Теория и методика развития речи у детей ТЕСТ-4 НСПК

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. в младшем

b. в старшем

c. в любом

d. в среднем

Вопрос 2

Вид речевой деятельности, основой для которого является устная речь

Выберите один ответ:

a. чтение

b. письмо

c. рассказывание

d. чтение и письмо

Вопрос 3

Выделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

b. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

c. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

d. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

Вопрос 4

Выделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

b. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

c. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

d. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

Вопрос 5

Выделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

b. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

c. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

d. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

Вопрос 6

Вычленение предложения из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со слоговым строением слова

b. по формированию представлений о слове

c. по ознакомлению со словесным составом предложения

d. по ознакомлению с предложением

Вопрос 7

Вычленение слова из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению с предложением

b. по ознакомлению со словесным составом предложения

c. по формированию представлений о слове

d. по ознакомлению со слоговым строением слова

Вопрос 8

Для реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:

Выберите один ответ:

a. привлечение к обследованию социального окружения

b. определение зоны ближайшего речевого развития

c. привлечение к обследованию разных специалистов

d. наличие в каждой диагностической методике нескольких однотипных заданий, позволяющих ввести бальное шкалирование

Вопрос 9

Заполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в … группе:

Выберите один ответ:

a. старшей

b. средней

c. младшей

d. подготовительной

Вопрос 10

Заполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. рефлексивной

b. коррекционной

c. мотивационной

d. проективно-конструктивной

Вопрос 11

Заполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. мотивационной

b. проективно-конструктивной

c. рефлексивной

d. коррекционной

Вопрос 12

Заполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей … возрастной группы

Выберите один ответ:

a. старшей

b. средней

c. младшей

d. подготовительной

Вопрос 13

Игры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. «Черное и белое»

b. «У медведя во бору»

c. «Эхо»

d. «Фанты»

Вопрос 14

Кому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?

Выберите один ответ:

a. Д.Б. Эльконину

b. Ф. А. Сохину

c. К.Д.Ушинскому

d. Б. Г. Ананьеву

Вопрос 15

Наиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. дифференциальная диагностика

b. оценка результатов

c. интерпретация результатов

d. анализ результатов

Вопрос 16

Основное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи

Выберите один ответ:

a. при обследовании грамматического строя речи

b. при изучении уровня развития связной речи

c. при обследовании уровня развития словаря

d. при обследовании фонетических особенностей речи

Вопрос 17

Основной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста является

Выберите один ответ:

a. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

b. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

c. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

d. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

Вопрос 18

Основной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками является

Выберите один ответ:

a. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

b. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

c. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

Вопрос 19

Основной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

b. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

Вопрос 20

Основной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие памяти

b. осмысленное запоминание

c. развитие образного художественного восприятия

d. получение эмоционального настроя на дальнейшее запоминание стихотворения

Вопрос 21

Основным принципом обучения выразительному чтению наизусть является

Выберите один ответ:

a. доступность стихотворения

b. соответствие возрасту

c. занимательность, применение игровых приемов

d. частое повторение

Вопрос 22

После выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. кратким

b. точным

c. подробным

d. эмоциональным

Вопрос 23

процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) модели

Выберите один ответ:

a. механизм письма

b. голосовой механизм

c. физиологический механизм

d. механизм чтения

Вопрос 24

Способность воспринимать звуки человеческой речи

Выберите один ответ:

a. голосовой механизм

b. фонематический слух

c. речевой навык

d. звукопроизношение

Вопрос 25

Сущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?

Выберите один ответ:

a. разностороннего изучения речи

b. изучения речи как целостного образования

c. регулярного и динамического изучения речи

d. изучения речи как личностной характеристики

Вопрос 26

Укажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. красочное оформление

b. дидактическая целесообразность

c. высокая художественная ценность

d. соответствие возрасту

Вопрос 27

Формирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – это

Выберите один ответ:

a. физиологический процесс

b. рассказывание

c. процесс личностного становления

d. процесс речевого развития

Вопрос 28

Формирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со словесным составом предложения

b. по формированию представлений о слове

c. по ознакомлению с предложением

d. по ознакомлению со слоговым строением слова

Вопрос 29

Функция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизни

Выберите один ответ:

a. рефлексивная

b. оценочная

c. эмоциональная

d. мотивационная

Вопрос 30

Функция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семье

Выберите один ответ:

a. оценочная

b. эмоциональная

c. мотивационная

d. рефлексивная

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

В каком возрасте большое значение для активизации восприятия имеют вопросы воспитателя, направляющие внимание детей на средства выразительности в иллюстрациях? (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. в младшем

b. в старшем

c. в любом

d. в среднем

Вопрос 2

Вид речевой деятельности, основой для которого является устная речь

Выберите один ответ:

a. чтение

b. письмо

c. рассказывание

d. чтение и письмо

Вопрос 3

Выделите задачи ознакомления с книгой в младшем дошкольном возрасте (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

b. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

c. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

d. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

Вопрос 4

Выделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

b. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

c. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

d. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

Вопрос 5

Выделите задачи ознакомления с книгой в старшем дошкольном возрасте

Выберите один ответ:

a. формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение

b. помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать

c. поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги

d. знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

Вопрос 6

Вычленение предложения из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со слоговым строением слова

b. по формированию представлений о слове

c. по ознакомлению со словесным составом предложения

d. по ознакомлению с предложением

Вопрос 7

Вычленение слова из потока речи является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению с предложением

b. по ознакомлению со словесным составом предложения

c. по формированию представлений о слове

d. по ознакомлению со слоговым строением слова

Вопрос 8

Для реализации принципа комплексного изучения результатов диагностики необходимо:

Выберите один ответ:

a. привлечение к обследованию социального окружения

b. определение зоны ближайшего речевого развития

c. привлечение к обследованию разных специалистов

d. наличие в каждой диагностической методике нескольких однотипных заданий, позволяющих ввести бальное шкалирование

Вопрос 9

Заполните пропуск: Задача формирования у детей умения производить звуковой (фонемный) анализ слова ставится в … группе:

Выберите один ответ:

a. старшей

b. средней

c. младшей

d. подготовительной

Вопрос 10

Заполните пропуск: Определение направлений работы по развитию речи с группой в целом и отдельными детьми относится к … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. рефлексивной

b. коррекционной

c. мотивационной

d. проективно-конструктивной

Вопрос 11

Заполните пропуск: Тщательный анализ и учет результатов диагностики лежит в основе … функции диагностики речевого развития

Выберите один ответ:

a. мотивационной

b. проективно-конструктивной

c. рефлексивной

d. коррекционной

Вопрос 12

Заполните пропуск: Умения определять первый звук в слове и называть слова с заданным звуком формируют у детей … возрастной группы

Выберите один ответ:

a. старшей

b. средней

c. младшей

d. подготовительной

Вопрос 13

Игры, в которых игровые действия определяются словами, которые можно или нельзя произносить (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. «Черное и белое»

b. «У медведя во бору»

c. «Эхо»

d. «Фанты»

Вопрос 14

Кому принадлежит высказывание «Задача всех упражнений в письме приучить глаз и руку дитяти к письму элементов букв»?

Выберите один ответ:

a. Д.Б. Эльконину

b. Ф. А. Сохину

c. К.Д.Ушинскому

d. Б. Г. Ананьеву

Вопрос 15

Наиболее трудными в диагностике речевого развития являются (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. дифференциальная диагностика

b. оценка результатов

c. интерпретация результатов

d. анализ результатов

Вопрос 16

Основное внимание в процессе диагностики речевого развития обращается на количественный и качественный состав словаря, понимание значения слова, степень его обобщенности, умение пользоваться выразительными средствами языка и употреблять их в связной речи

Выберите один ответ:

a. при обследовании грамматического строя речи

b. при изучении уровня развития связной речи

c. при обследовании уровня развития словаря

d. при обследовании фонетических особенностей речи

Вопрос 17

Основной особенностью восприятия литературы детьми среднего дошкольного возраста является

Выберите один ответ:

a. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

b. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

c. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

d. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

Вопрос 18

Основной особенностью восприятия литературы младшими дошкольниками является

Выберите один ответ:

a. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

b. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

c. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

Вопрос 19

Основной особенностью восприятия литературы старшими дошкольниками является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. начинают четче ощущать границы между реалистическими и сказочными жанрами, чувствуют законы сказочной фантастики, возможность или невозможность переноса в сказке функций одного предмета на другой

b. способны понимать в книге такие события, каких подчас не было, в их собственном опыте

c. умение не только замечать выразительное, яркое слово, но и осознавать, его роль в тексте

d. зависимость понимания художественного произведения от непосредственного личного опыта ребенка

Вопрос 20

Основной целью заучивания наизусть является (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие памяти

b. осмысленное запоминание

c. развитие образного художественного восприятия

d. получение эмоционального настроя на дальнейшее запоминание стихотворения

Вопрос 21

Основным принципом обучения выразительному чтению наизусть является

Выберите один ответ:

a. доступность стихотворения

b. соответствие возрасту

c. занимательность, применение игровых приемов

d. частое повторение

Вопрос 22

После выразительного чтения стихотворения воспитателем, необходимо проанализировать стихотворение с детьми. Анализ должен быть (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. кратким

b. точным

c. подробным

d. эмоциональным

Вопрос 23

процесс воссоздания звуковой формы слов по их графической (буквенной) модели

Выберите один ответ:

a. механизм письма

b. голосовой механизм

c. физиологический механизм

d. механизм чтения

Вопрос 24

Способность воспринимать звуки человеческой речи

Выберите один ответ:

a. голосовой механизм

b. фонематический слух

c. речевой навык

d. звукопроизношение

Вопрос 25

Сущность какого принципа диагностики заключается в выявлении взаимосвязей и определении причин проявлений речевого развития?

Выберите один ответ:

a. разностороннего изучения речи

b. изучения речи как целостного образования

c. регулярного и динамического изучения речи

d. изучения речи как личностной характеристики

Вопрос 26

Укажите критерии отбора литературных произведений для чтения и рассказывания детям (Отметьте несколько вариантов ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. красочное оформление

b. дидактическая целесообразность

c. высокая художественная ценность

d. соответствие возрасту

Вопрос 27

Формирование речевых умений и навыков и формирование осознания явлений языка и речи – это

Выберите один ответ:

a. физиологический процесс

b. рассказывание

c. процесс личностного становления

d. процесс речевого развития

Вопрос 28

Формирование умений слышать и называть количество слогов в слове является задачей работы

Выберите один ответ:

a. по ознакомлению со словесным составом предложения

b. по формированию представлений о слове

c. по ознакомлению с предложением

d. по ознакомлению со слоговым строением слова

Вопрос 29

Функция выявления степени эффективности педагогических воздействий, обучения дошкольников родному языку на занятиях и в повседневной жизни

Выберите один ответ:

a. рефлексивная

b. оценочная

c. эмоциональная

d. мотивационная

Вопрос 30

Функция диагностики речевого развития, направленная на осознание и переосмысление педагогом условий речевого развития ребенка в ДОУ и семье

Выберите один ответ:

a. оценочная

b. эмоциональная

c. мотивационная

d. рефлексивная