Педагогіка це наука чи мистецтво

Объем: 35 стр.
Язык: украинский.
Уникальность: 54 %.
Во введении отражные: актуальность, предмет, объект, методы, цель и задачи.
Работа содержит две талицы и одну схему.
Все доработки бесплатные!

ВВЕДЕННЯ 3
ГЛАВА 1. ВИЗНАЧЕННЯ ПЕДАГОГІКИ, ЇЇ ПРЕДМЕТА ТА ОСНОВНІХ КАТЕГОРІЙ 5
1.1 Галузі педагогічної науки 5
1.2 Зв'язок з іншими науками 8
ГЛАВА 2. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЗМІСТУ ОСВІТИ 12
2.1 Фактори формування змісту шкільної освіти 12
2.2 Система наукових вимог до змісту освіти 14
2.3 Шляхи вдосконалення змісту освіти 16
ГЛАВА 3. МЕТОДИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ПЕДАГОГІКИ 20
ГЛАВА 4. ПОНЯТТЯ ПРО ДИДАКТИКУ 23
4.1 Основні завдання дидактики 23
4.2 Категорії дидактики 25
4.3 Проблеми сучасної дидактики 27
ВИСНОВОК 32
СПИСОК ВИКОРИСТОВАННОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34

СПИСОК ВИКОРИСТОВАННОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Джуринский, А. Н. Історія освіти і педагогічної думки : навч. пособ. для студентів педвузів / А. Н. Джуринский. - М.: ВЛАДОС, 2011. – 153 с.
2. Дидактика середньої школи : деякі проблеми сучасної дидактики / під ред. М. Н. Скаткина. - М. : Просвіта. - 2002. - 77 c.
3. Гонеев, А. Д. Основи корекційної педагогіки / А. Д. Гонореев; під ред. В. А. Сластенина. - М. : Академія, 2010. – 35 с.
4. Історія педагогіки і освіти. Від зародження виховання в первісному суспільстві до кінця ХХ ст. / під ред. акад. РАО А. И. Пискунова. - М. : Сфера, 2012. – 207 с.
5. Краевский, В. В. Методологія педагогіки: новий етап : навч. посібник / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - М. : Академія, 2010. – 100 с.
6. Лернер, І. Я. Процес навчання і його закономірності / І. Я. Лернер. - М., 2002. - 188 с.
7. Лернер, І. Я. Теорія сучасного процесу навчання, її значення для практики / И. Я. Лернер // Радянська педагогіка. - 2004. - № 9. - С. 13-16.
8. Ліхачов, Б.Т. Педагогіка: курс лекцій / Б. Т. Ліхачов. - М., 2007. - 241 c.
9. Мижериков, В. А. Введення в педагогічну діяльність /В. А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.- М. : Роспедагентство, 2013. – 254 с.
10. Мудрик, А. В. Соціальна педагогіка: Навчань. для студентів пед. внз / А. В. Мудрик; під ред. В. А. Сластенина. - М. : Академія, 2011. – 321 с.
11. Орлов, А. А. Введення в педагогічну діяльність: практикум : учеб.-метод. пос./ А. А. Орлов, А. С. Агафонова. - М. : Академія, 2013. – 112 с.
12. Педагогіка / під ред. Ю. К. Бабанского. - М., 2008. - 404 c.
13. Педагогіка / під ред. П. И. Пидкасистого. - М., 2009. - 410 c.
14. Педагогіка : навч. посібник / під ред. П. І. Пидкасистого. - М. : Пед. суспільство України, 2010.
15. Педагогічний енциклопедичний словник / ред. Б. М. Бим. - М., 2012.
16. Педагогічні технології : навч. посібник / під ред. В. С. Кукушина. - М. : Березень, 2011.
17. Питюков, В. Ю. Основи педагогічної технології / В. Ю. Питюков - М. : Гном і Д, 2011.
18. Подласий, І. П. Педагогіка / І. П. Подласий. - М., 2001. - 157 c.
19. Теоретичні основи процесу навчання в радянській школі / під ред. В. В. Краевского, И. Я. Лернера. - М., 2001. - 204 с.
20. Роботова, А. С. Введення в педагогічну діяльність / А. С. Роботова. - М. : Академія, 2014. - 276 с.
21. Селевко, Г. К. Сучасні освітні технології / Г. К. Селевко. - М., 2012. – 150 с.
22. Сластенин, В. А. Педагогіка : навч. посібник / В. А. Сластенин, И. Ф. Ісаєв, Е. Н. Шиянов. - М. : Академія, 2013.
23. Харламов, І. Ф. Педагогіка / І. Ф. Харламов. - М. : Юрист, 2002. - 599 c.
24. Шапоринский, С. А. Процес наукового пізнання і процес навчання / С. А. Шапоринский. - М., 1999. - 182 с.