Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности Синергия 2023 год

72 вопроса с ответами по предмету "Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности".

Тест сдан на 100 баллов в 2023 г. Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

1. Главная отличительная черта тактичного руководителя творческого коллектива как педагога заключается в …

- умении сдерживать свои чувства и не терять самообладания в сложной ситуации

- хорошем знании возрастных и индивидуальных особенностей учащихся

- самокритичной оценке своего труда

- высокой требовательности и искреннем уважении к воспитуемым

2. Выделяют … нравственную воспитанность

- познавательную и артистическую

- низкую и высокую

- явную и скрытую

3. Выделяют … виды эмпирических исследований

- формальный и реальный

- продуктивный и репродуктивный

- описательный и объяснительный

4. Свод этических правил, разработанный американской ассоциацией психологов, называется …

- Этическим кодексом практического психолога

- Этическим кодексом психолога-консультанта

- Этическим кодексом психолога-педагога

5. … – это активное психолого-педагогическое воздействие, направленное на устранение отклонений в психическом и личностном развитии, гармонизацию личности и межличностных отношений

- Психологическая профилактика

- Психологическое консультирование

- Психологическая коррекция

- Психологическая поддержка

6. Предметом специального изучения этики является …, особая форма общественного сознания и вид общественных отношений

- нравственность

- мораль

- обычай

- нрав

7. Общественное мнение складывается осознанно в результате …

- методической работы

- анализа годовых отчетов

- совместных дискуссий, обмена информацией

8. Профессиональная этика – это …

- реальная система норм, которые регулируют поведение людей в обществе

- философская наука о сущности морали, законах ее возникновения, развития и функционирования

- наука, изучающая проблемы нравственности в обществе

- наука о применении общих норм морали и специфических требований в повседневной деятельности сотрудника правоохранительных органов

- учение о профессиональной морали

9. Целевые ориентиры – это результат …

- реализации образовательной программы

- заданный Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)

- деятельности дошкольных образовательных учреждений (ДОУ)

10. Механизмом становления личности считают …

- нравственные качества

- занятия и прогулки

- выполнения заданий педагога

11. Носителем общественной морали в педагогическом процессе является ...

- ребенок

- этический кодекс педагога

- педагог

- система правил, которая позволяет осуществлять образование

12. Слово «этика» обозначает …

- нрав, обычай, характер

- желание, запрет

- потребность, достижение цели

13. Функции целостного педагогического процесса могут быть ...

- развивающими, формирующими, закрепляющими

- воспитательными, образовательными, развивающими, социальными

- познавательными, эстетическими, прогностическими, актуализирующими.

14. Новая цель образования -...

- воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России

- разработка нормативно-правовой базы образования

- создание условий для реализации инновационных программ образования

15. … – область практической психологии, связанная с оказанием практической помощи непосредственно пациенту в виде советов, рекомендаций

- Психологичное консультирование

- Психотерапия

- Психодинамика

16. Согласно нормам продолжительности основных видов работ психолога таможенного органа, средняя продолжительность групповой психодиагностической работы психолога с группой из 20–30 человек составляет … часов

- 5–10

- 12–15

- 16–20

- 40–50

17. Этика – это философская наука, объектом изучения которой является …

- мораль

- нравственность

- нравственные отношения

- нравственные проблемы общества

18. Международные принципы этики психолога, работающего в пенитенциарных учреждениях, были утверждены оон в … году

- 1982

- 1985

- 1990

- 1987

19. Родоначальником слова «мораль» является …

- Сократ

- Цезарь

- Платон

- Демосфен

20. Впервые термин «этика» встречается в работах …

- Аристотеля

- Сократа

- Платона

- Пифагора

21. Воспитательная система содержит такие компоненты, как…

- среда, субъекты, отношение, деятельность, общение, управление и цели

- воспитатель, воспитанник и деятельность

- первая, вторая и третья стадии социального развития

22. Термин «этика» происходит от греческого слова ethos, которое переводится как «…»

- привычка

- общественно установленный порядок

- общество

23. Т. А. Прокофьева разделяет профессиональные стили работы современных психологов на интеллектуальный и …

- социабельный

- рациональный

- практически ориентированный

24. … – это совокупность моральных норм, которые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу

25. В … у школьников формируются более сложные способы управления своим поведением, основанные на единстве интеллектуальных, эмоциональных и волевых процессов

- 3–4 классах

- 5–6 классах

- 7–8 классах

26. Согласно нормам продолжительности основных видов работ психолога таможенного органа, средняя продолжительность индивидуальной психодиагностической работы психолога с одним человекам составляет … часов

- четыре-пять

- четыре-восемь

- три-семь

- два-пять

27. Современные концепции детства разрабатывали …

- Д.Б. Эльконин и В.В. Давыдов

- Ш.А. Амонашвили и М.С. Каган

- А.Г. Асмолов и Д.И. Фельдштейн

28. Воспитание и обучение проводится по программам, рекомендованным …

- Министерством образования и науки РФ

- учебно-методическим объединением образовательных организаций

- педагогом-дефектологом

29. Сопереживание, умение поставить себя на место другого, способность человека к произвольной эмоциональной отзывчивости на переживания других людей – это …

- эмпатия

- симпатия

- общение

30. Чувство меры, создающее умение вести себя приличным, подобающим образом, – это …

- такт

- статус

- культура

31. Основным воспитателем ребенка-дошкольника Я.А. Каменский считал …

- педагога

- мать

- отца

- окружающую среду

32. Владение технологией общения помогает педагогу организовывать правильное поведение …

- в каждой конкретной ситуации

- в модельной ситуации

- во внеурочной деятельности

33. Составляющие коммуникативной компетентности учителя: …

- педагогический талант, педагогическая квалификация

- педагогический такт, педагогическая этика, педагогическая техника

- педагогическая осведомленность, методическая подготовка

34. Комплексно-тематическая модель организации образовательного процесса описана в научной концепции …

- В.И. Слободчикова

- Л.А. Венгера

- А.Г. Асмолова

35. Главное и ответственное лицо, организующее работу всего педагогического коллектива, – это …

- заместитель директора по воспитательной работе

- директор

- социальный педагог

36. Общение педагога с коллегами можно условно разделить на две составляющие: … общение

- формальное и неформальное

- активное и пассивное

- репродуктивное и творческое

- воссоздающее и произвольное

37. Гуманно-личностная технология разработана …

- А.М. Новиковым

- Ш.А. Амонашвили

- В.В. Давыдовым

- П. Леонгардом

38. Три основных стиля педагогического управления и общения: …

- авторитарный, демократический, попустительский

- активный, пассивный, ожидающий

- творческий, формальный, опережающий

39. Формирование отдельных качеств, свойств и отношений личности – это … функция педагогического процесса

- развивающая

- образовательная

- воспитательная

40. В образовательном проекте на подготовительном этапе разрабатывается …

- структура проекта

- план достижения цели, который обсуждается с родителями

- список участников проекта

- соотношение с Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения

41. Генезис деятельности в 3–5 лет направлен на …

- предметный мир

- мир социальных отношений

- результат деятельности

- учебную деятельность

42. Профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции, – это …

- педагогическое взаимодействие

- педагогическое общение

- педагогический контакт

43. … исследование связано с разработкой группой участников работы общей темы, когда каждый из исследователей выполняет какую-то часть общей работы

- Коллективное

- Индивидуальное

- Комплексное

44. Оценочное суждение о ком-либо или о чем-либо, которое формируется стихийно и независимо от мнения другого члена коллектива, – это …

- профессиональное суждение

- коллективный разум

- общее совпадающее мнение

45. Духовно-нравственное воспитание содействует …

- формированию у человека нравственного поведения

- формированию у человека моральных принципов

- психическому развитию человека

46. Активность является необходимым условием для формирования …

- умственных качеств, самостоятельности и инициативности

- продуктивной деятельности

- репродуктивной деятельности

47. Высшей стадией развития учебной группы является …

- саморазвитие коллектива

- отсутствие трудностей социального характера

- отсутствие пропусков занятий без уважительной причины

48. Выбор методов воспитательной работы зависит от …

- возможностей развивающей среды образовательного учреждения (ОУ)

- вида занятия и от его основной задачи

- квалификации педагога

49. Действенная эмпатия включает …

- познавательный, эмоциональный и поведенческий компоненты

- такие компоненты, как сопереживание, сочувствие и реагирование

- такие компоненты, как объект и предмет переживаний

50. Отношения «директор – заведующий учебной частью – классный руководитель – учитель-предметник» являются …

- ролевыми

- статусными

- коммуникативными

- рабочими

51. Результаты психологической диагностики могут использоваться для … формирования социального портрета выпускника

- установления степени соответствия требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов

- реализации принципа преемственности дошкольного и начального образования

- решения задач психологического сопровождения и проведения квалифицированной коррекции развития детей

52. Я.А. Каменский является автором труда …

- «Материнская школа»

- «Основы теософии»

- «Школа – дом радости»

53. Педагогическая этика – это наука о педагогической …

- теории

- практике

- нравственности

54. Особенно тесно развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте связано …

- с социально-коммуникативным и речевым развитием

- с наглядно-образным мышлением

- со словесно-логической памятью

- с умственным развитием

55. Глобальной задачей нравственного воспитания является …

- социальное развитие

- нравственное развитие

- формирование нравственного сознания

- формирование нравственного поведения

56. Годовой план в образовательном учреждении (ОУ) …

- может корректироваться и уточняться в процессе его реализации

- не может корректироваться и уточняться в процессе его реализации

- корректируется только в начале года

57. Категориями педагогической этики являются …

- честь, совесть, зло

- мораль, нравственность, религия

- семья, Родина, воспитание

58. Качество, позволяющее руководителю и педагогу выстроить продуктивные профессиональные взаимоотношения, – это …

- мораль

- этика

- авторитет

59. Профессиональное сообщество – это …

- группа людей, активно общающихся между собой по профессиональным вопросам

- сообщество людей со сходными интересами в соцсетях и блогосфере

- организация, созданная для повышения квалификации работников

60. Природа … такова, что мысли о совершенном когда-то могут неоднократно возвращаться и тревожить нас годы спустя после совершения деяния

- совести

- достоинства

- долга

61. Производственные конфликты подразделяют на две основные группы: …

- вызванные объективными обстоятельствами и вызванные субъективными причинами

- конфликты социальной и индивидуальной направленности

- конфликты между учителем и учеником и конфликты между учителями

62. Образовательные стандарты осуществляют общественный договор между …

- семьей, обществом и государством

- ребенком и педагогом

- родителями и педагогом

63. Мотивация, произвольность, воля, эмоции, самооценка характеризуют … качества воспитанника

- социальные

- личностные

- деятельностные

64. Наилучшими советчиками в выборе оптимального подхода разрешения конфликта являются …

- профессиональные психологи

- жизненный опыт и желание не осложнять ситуацию и не доводить человека до стресса

- педагогическое образование и педагогический стаж

65. Диагноз – это …

- результат особого вида познания, находящегося между научным знанием сущности и опознаванием единичного явления

- заключение о принадлежности сущности, выраженной в единичном, к определенному установленному наукой классу

- направление оптимальных путей достижения результата

66. К основным целям методического исследования относят ...

- создание методики, формирующей некоторое психологическое качество, черты личности

- обоснование актуальности исследования

- разработку, обоснование и проверку на практике некоторой новой психологической методики

- практическое подтверждение выдвинутой гипотезы

67. К ведущим идеям гуманно-личностной педагогики относится идея о том, что нужно ...

- очеловечивать среду, в которой живет ребенок

- учитывать психологические особенности ребенка

- соблюдать принципы природосообразности в развитии ребенка

- любить ребенка

68. Этика - это...

- философское учение о морали, ее развитии, принципах, нормах и роли в обществе

- эмоциональный способ изучения окружающего мира

- соблюдение принципов природосообразности в развитии личности

- учет психологических особенностей личности

69. К компонентам педагогического процесса относят ...

- воспитанников, педагогов, образовательную деятельность и педагогическая деятельность

- обучение, образование, воспитание и развитие

- основные образовательные области и виды деятельности

70. Работа ША Амонашвили, в которой изложена его технология «Школа жизни», - «Трактат о начальной ступени образования, построенного принципах … педагогики»

71. Ребенок, не усвоивший нравственных императивов,... стать нравственным человеком

- лишь частично сможет

- сможет

- не сможет

72. Сострадание, прощение, сотрудничество, милосердие - это характеристики

- симпатии

- нравственности

- толерантности

- эмпатии