Организационно-педагогические особенности секционной работы по баскетболу с детьми старшего школьного возраста

Период изготовления: январь 2023 года.

Проведено эмпирическое исследование.

База исследования: школа №36 (г. Комсомольск-на-Амуре).

Выборка: 28 человека, 18 юношей и 10 девушек учащиеся старших классов.

Цель исследования состоит в том, чтобы создать организационно-педагогические условия формирования интереса к урокам физической культуры при обучении игре в баскетбол.

Исходя из цели, были определены задачи настоящей работы:

1. Изучить современное состояние проблемы организации внеурочно работы по физическому воспитанию;

2. Провести эксперимент;

3. Разработать организационную работу секции по баскетболу для старшеклассников.

Есть приложения.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

Глава 1 Современное состояние проблемы организации внеклассной работы по физическому воспитанию 6

1.1 Секционные занятия как форма физического воспитания в общеобразовательных школах 6

1.2 Особенности секционной работы со школьниками 9

1.3 Организация внеклассной работы 12

Глава 2 Методы и организация исследования 16

2.1 Методы исследования 16

2.2.1 Теоретический анализ специальной научной литературы 16

2.2.2 Анкетирование детей старшего школьного возраста (15-17 лет) 17

2.2.3 Количественно-качественная обработка 17

2.2 Организация исследования 24

Глава 3 Организационная работа секции по баскетболу для старшеклассников 26

3.1 Отношение детей старшего школьного возраста к баскетболу 26

3.2 Организация, планирование и учет работы секции по баскетболу 29

3.3 Организация учебно-тренировочной работы 35

3.4 Планирование и учет учебно-тренировочной работы 40

3.5 Организационно-методические указания 44

Заключение 47

Список литературы 49

Приложения 57

1. Барчуков, И.С. Физическая культура. – М.: Academia, 2021. – 416 с.

2. Баскетбол: учебно-методическое пособие / Под ред. С. Ю. Махова. – Орел: МАБИВ, 2018. – 37 с.

3. Бишаева, А.А. Физическая культура: учебник. – М.: Академия, 2018. – 256 с.

4. Боричев, Б.И. Программное обеспечение секции по баскетболу в условиях школы // XIII Ежегодная научная сессия аспирантов и молодых ученых. Материалы межрегиональной научной конференции / Гл. ред. В.Н. Маковеев. – 2019. – С. 363-366.

5. Веселая, З.А. Игра принимает всех. Минск, Полымя. 1985 – 58 с.

6. Виноградов, П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни. – М.: Мысль, 1990. – 287 с.

7. Веланская, Е.А. Формирование физической культуры личности школьников в спортивно-игровой деятельности (на примере баскетбола): дис. ... канд. пед. наук. – Москва: Моск. пед. гос. ун-т., 2009. – 227 с.

8. Германов, Г.Н. Двигательные способности и физические качества. Разделы теории физической культуры: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 224 с.

9. Гришин, В.Т. Игры с мячом и ракеткой. М.: Просвещение, 1982. – 112 с.

10. Гуссмов, А.Х. Физкультурно-оздоровительная группа. – М.: ФиС, 2016 – 190 с.

11. Даймацу, Х. Следуйте за мной. – М.: Физкультура и спорт, 2015. – 88 с.

12. Дерябина, Г.И., Шинкин А.А., Лернер В.Л., Мартынов М.А. Организация и содержание секционных занятий по баскетболу в общеобразовательной школе // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста. Материалы ХIV Международной научно-практической Internet-конференции. Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина. – 2018. – С. 310-317.

13. Доронцев, А.В., Ермолина Н.В., Зинчук Н.А. Актуальность интеграции секционных занятий видами спорта в общеобразовательное пространство средней школы // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 1 (167). – С. 98-102.

14. Дудник, О.Е., Сираковская Я.В. Современные подходы к организации секционных занятий по спортивным играм в условиях общеобразовательного учреждения // Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе. Сборник научных статей Всероссийской с международным участием научно-практической конференции / Под ред. А.В. Сысоева, О.Н. Савинковой, И.В. Смольяновой. – 2019. – С. 125-132.

15. Жакеев, К.Т. Формирование и развитие физических качеств школьников средствами спортивных игр // Global Science and Innovations: Central Asia. 2021. – Т. 8. – № 1 (12). – С. 109-113.

16. Захаров, П.С., Луганская М.В. Результативность секционных занятий баскетболом в общеобразовательной школе на основе регулирования вариантов и направленности интегральной нагрузки // Физическая культура в школе. – 2022. – № 3. – С. 50-55.

17. Кайвалиев, А.А. Технико-тактическая подготовка школьников, занимающихся в секции по баскетболу // Развитие современных методик и инноваций в физической культуре и спорте. материалы региональной научно-практической конференции. – Астрахань, 2022. – С. 90-92.

18. Кардашенко, В.Н. Гигиена детей и подростков: учебник /В.Н. Кардашенко. - М.: Медицина, 1989.

19. Конеева, Е.В. Спортивные игры: правила, тактика, техника: учебное пособие для среднего профессионального образования / Под общ. ред. Е.В. Конеевой. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 322 с.

20. Коларевой, З.И. Физиология высшей нервной деятельности ребенка. 2018 – 130 с.

21. Короткова, Е.А. Оптимизация учебного процесса по физической культуре в общеобразовательной школе на основе технологии дифференцированного физкультурного образования /Е.А. Короткова // Физическая культура. – 2001.

22. Красножон, И.С. Баскетбол и его роль в воспитании и становлении личности // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2016. – № 4 (9). – С. 343-345.

23. Ланда, Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности. – М.: Советский спорт, 2008. – 244 с.

24. Леонтьева, Н.Н., Маринова К.В., Каплун Э.Г. Анатомия и физиология детского организма. (Основы учения о клетке и развитии организма, нервная система. Опорно-двигательный аппарат) / Под.ред. Н.Н. Леонтьевой. М., 1976.

25. Лесгафт, П. Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста // Собр. пед. соч. Т. 1-2. М., 2017.

26. Лескова, Г.П., Ноткина Н.А. Влияние физкультминутки на физическое состояние и умственную работоспособность детей. М.: «ФиС». 1983 – 120 с.

27. Лисицин, Ю.П., Сахно А.В. Здоровье человека – социальная ценность. – М.: Мысль, 2017. – 271 с.

28. Литвинова, М.Ф. Русские народные подвижные игры. – М.: Просвещение, 2019 – 175 с.

29. Лубышева, Л.И. Кадровая политика развития инновационных процессов в физкультурном / Л.И. Лубышева, В.П. Косихин // Теор. и паркт. физ. культ. – 1997.

30. Лубышева, Л.И. Концепция формирования физической культуры человека. - М.: ГЦИФК, 1992.

31. Лубышева, Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью // Теор. и практ. физ. культ. – 1997.

32. Лукьяненко, В.П. Формирование здорового образа жизни // Физкультура в школе. – 2001.

33. Лукьяненко, В.П. Формирование здорового образа жизни // Физкультура в школе. –2000. - № 3.

34. Лысов, П.К., Костриков И. Методологические подходы к дистанционному обучению студентов физкультурного вуза. // Материалы совместной научно-практической конференции РГАФК, МГАФК и ВНИИФК.- М.: Издательство РГАФК, 2001. – С. 187 – 191.

35. Лях, В.И. Физическое воспитание в общеобразовательных школах России и Западной Европы // Физическое воспитание и здоровье молодежи: сб. науч. тр. / Междунар. ассоц. по спорт. моторике [и др.]; под ред. Анатолия Д. Скрипко, Влодзимежа Старосты. - Варшава; Минск, 2002.

36. Лях, В.И. Взаимоотношения координационных способностей и двигательных навыков: теоретический аспект // Теория и практика физ. культуры. - 1991.

37. Лях, В.И. Физическая культура. Примерные рабочие программы. 10-11 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. – М.: Просвещение, 2021. – 80 с.

38. Магун, Т.Я., Чаплыгина Е.В., Баженкова Н.В. Методика физкультурно-оздоровительной работы с детьми в условиях спортивной секции // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. – 2022. – № 6. – С. 33-38.

39. Макрушина, Е.А., Сираковская Я.В., Капустин З.Н. Содержание и методика проведения секционных занятий по футболу со школьниками старших классов в условиях общеобразовательной школы // Наукоемкие исследования как основа инновационного развития общества. Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. – 2020. – С. 56-60.

40. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. – М.: Спорт, 2021. – 520 с.

41. Мачканова, Е.В., Илясов А.А. Методика повышения эффективности подготовки юных баскетболистов в рамках секционных занятий в общеобразовательной школе // Сборник трудов студентов и молодых ученых РГУФКСМиТ. Материалы научных конференций студентов и молодых ученых. – 2016. – С. 44-47.

42. Менхин, Ю.В. Физическое воспитание как система психофизического совершенствования // Материалы совместной научно-практической конференции РГАФК, МГАФК и ВНИИФК. – М.: Издательство РГАФК, 2001. – С. 73- 75.

43. Моисеев, А.В., Аннаев Р.И. Исследование развития физических качеств у школьников в процессе тренировочных занятий в школьной секции по баскетболу // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе. Материалы X Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. Ш.О. Исмаилова. – 2020. – С. 154-157.

44. Муллер А. Б. Физическая культура: учебник и практикум для вузов / А.Б. Муллер, Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 424 с.

45. Мовчан, В.П. Проблемы и перспективы организации внеклассной работы школьников по физическому воспитанию // Современные здоровьесберегающие технологии. – 2017. – № 1. – С. 97-104.

46. Найдиффер, Р.Л. Психология соревнующегося спортсмена. Пер. с англ. - М.: ФиС, 1979. – 342 с.

47. Начинская, С. В., Степанова О.Н., Портнов А.В. Методика выявления первопричин, формирующих мнение респондентов: Учебное пособие. – М.: Малаховка, 1999. – 37 с.

48. Начинская, С.В. Основы спортивной статистики. – Киев: Высшая школа, 1987. – 189 с.

49. Никитушкин, В.Г. Основы научно-методической деятельности в области физической культуры и спорта: учебное пособие для академического бакалавриата. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 232 с.

50. Никулин, И.Н. Подготовка будущего учителя к физкультурно-оздоровительной деятельности с учащимися общеобразовательной школы.: Автореф. дис… - канд. пед. наук. – Белгород: БГУ, 2000. – 19 с.

51. Нифонтов, Л.Н. Физическая культура как средство здравостроения, профессиональной адаптации и реабилитации трудящихся. – М.: ВНИИФК, 1994. – 201 с.

52. Озолин, Н.Г. Настольная книга тренера. – М.: Астрель, 2003.

53. Осокина, Т.И. Физическая культура в школе. – М.: Просвещение. 1978. – 170 с.

54. Стеблецов, Е.А. Гигиена физической культуры и спорта: учебник для вузов / Е.А. Стеблецов, А.И. Григорьев, О.А. Григорьев. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 308 с.

55. Тарасова, О.А. Специфика внеурочной деятельности в рамках секционной работы в общеобразовательной школе // Вестник научного общества студентов, аспирантов и молодых ученых. – 2017. – № 1. – С. 84-88.

56. Салтыков, А.В. Педагогические особенности преподавания секции по баскетболу в школе // Технологии 2022: основные проблемы и направления развития. Сборник статей II Международной научно-практической конференции. – Пенза, 2022. – С. 180-183.

57. Переверзин, И.И. Школьный спорт в России: Миниэнциклопедия. – М.: РГАФК, Школа спортивного бизнеса, 1994. – 255 с.

58. Пронина, Т.С. Определение уровня оценки физической и специальной подготовки при отборе в секцию по баскетболу // Молодость. Интеллект. Инициатива. Материалы V Международной научно-практической конференции студентов и магистрантов. – 2017. – С. 432-433.

59. Решетников, Н.В. Физическая культура: учебник. – М.: Академия, 2018. – 288 с.

60. Роуз, Л. Баскетбол чемпионов: основы: пособие. – М.: Человек, 2014. – 272 с.

61. Сологуб, Е.Б. Физиология спорта. – М.: Терра–спорт, 1999. – 250 с.

62. Теория и методика обучения базовым видам спорта: учебник для студ. учреждений высш. образования / Ю.М. Макаров, Н.В. Луткова, Л.Н. Минина; под ред. Ю.М. Макарова. – 3-е изд.. стер. – М.: Издательский дом «Академия», 2016. – 234 с.

63. Теория и методика избранного вида спорта: учебное пособие для вузов / Т.А. Завьялова и др.; под ред. С.Е. Шивринской. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 189 с.

64. Физическая культура: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын, Р.Л. Палтиевич, Г.И. Погадаев. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 176 с.

65. Филин, В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 254 с.

66. Фомин, Ю.А. Главное противоречие современного общества и варианты его разрешения // Материалы совместной научно- практической конференции РГАФК, МГАФК и ВНИИФК. – М.: Издательство РГАФК, 2001. – С. 187 -191.

67. Шпорин, Э.Г., Абрамович Д.В. Влияние дополнительных занятий по физической культуре во внеурочное время на физическую подготовленность учащихся среднего и старшего школьного возраста // Теория и практика физической культуры. – 2016. – № 4. – С. 36-37.

68. Холодов, Ж.К. Кузнецов В.С. Теория и методика физической культуры и спорта: учебник для студ. учреждений высш. образования. – 14-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2020. – 496 с.

69. Яворская, Е.Е., Боева Л.С. Организация работы секции по баскетболу в общеобразовательном учреждении // Теоретические и практические проблемы физической культуры и спорта: пути развития. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 65-летию факультета физической культуры и спорта БГПУ / Под общ. ред. О.В. Юречко. – 2018. – С. 183-194.

70. Ямалетдинова, Г.А. Педагогика физической культуры и спорта: учебное пособие для вузов / Под науч. ред. И.В. Еркомайшвили. – М.: Издательство Юрайт, 2022. – 244 с.