Курсовая работа на тему "Использование стихотворного и песенного материала для формирования произносительных навыков на младшей ступени обучения"

Курсовая работа на тему "Использование стихотворного и песенного материала для формирования произносительных навыков на младшей ступени обучения" немецкому языку. Введение раскрывает актуальность, объект и предмет исследования, цель, задачи, теоретическую и практическую значимость работы. Первая глава посвящена теоретическим основам процесса формирования произносительных навыков, везде указаны ссылки на используемые источники (см. демо). Вторая глава практическая, в ней выборка стихотворного и песенного материала и комплекс упражнений с использованием этого материала для формирования произносительных навыков на уроке немецкого языка. В конце работы приложения к ней: Приложение А "Стихи и рифмовки на отработку звуков немецкого языка", Приложение Б "Bewegungsspiele", Приложение В "Fingerspiele", Приложение Г - два конспекта уроков немецкого языка.

Объем работы включая приложения 58 страниц. В папке 3 документа: курсовая работа, текст устного выступления и презентация для защиты работы.

Работа выполнена качественно, по всем правилам оформления, везде есть ссылки на источники, проверена на антиплагиат, защищена на `отлично`.

Лингвистика, немецкий язык, методика преподавания иностранных языков.

Введение…………………………………………………………………………. 3

Глава 1. Теоретические основы процесса формирования произносительных навыков…………………………………………………………………………... 6

1.1. Цель и содержание обучения произносительной стороне речи…………. 6

1.2. Подходы к формированию произносительных навыков…………………. 8

1.3. Процесс формирования произносительных навыков на уроке иностранного языка…………………………………………………………….. 13

1.4. Обучающий потенциал стихотворного и песенного материала для формирования произносительных навыков…………………………………... 23

Глава 2. Опытно-экспериментальное обучение младших школьников произносительной стороне речи с использованием стихотворных и песенных текстов на уроке немецкого языка…………………………………………….. 28

2.1. Возрастные особенности младших школьников………………………… 28

2.2. Отбор стихотворного и песенного материала для обучения произносительной стороне речи………………………………………………. 32

2.3. Комплекс упражнений с использованием стихотворного и песенного материала дляформирования произносительных навыков на уроке немецкого языка……………………………………………………………………….……. 36

Заключение……………………………………………………………………... 42

Библиографический список………………………………………………….... 44

Приложения……………………………………………………………………. 47