Тестовые материалы 1. Проблемы психотерапии и консультирования в применении к клинической психологи. 1.1. Психотерапия с позиций культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Психодинамическое учение о психической патологии.

Тестовые материалы

1. Проблемы психотерапии и консультирования в применении к клинической психологи.

1.1. Психотерапия с позиций культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Психодинамическое учение о психической патологии.

Тестовые материалы

1. Проблемы психотерапии и консультирования в применении к клинической психологи.

1.1. Психотерапия с позиций культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Психодинамическое учение о психической патологии.

1.

Из перечисленных ученых определил психотерапию как "лечение информацией"

□ И.З.Вельвовский

□ В.Франкл

□ А.М.Свядощ

□ Л.Шертон

2.

Объединяет психотерапевтов разных школ и направлений

□ роль эмпатии

□ работа с переносом

□ развитие отношений сотрудничества терапевта и клиента

□ суггестия как основа эффекта

3.

Комбинация индивидуальной и групповой психотерапии

□ нецелесообразна в силу различий механизмов их действия

□ целесообразна, так как они выполняют функции взаимного контроля

□ полезно в силу их взаимодополнительности

□ показана очень ограниченному кругу пациентов

4.

Подход, который утверждает, что косвенное подкрепление может влиять на поведение

□ системно-семейная терапия

□ гуманистическая терапия

□ теория социального научения

□ теория доминанты

5.

Катарктический метод Брейера и Фрейда считается предтечей

□ современной гипнотерапии

□ групп встреч

□ психотерапии

□ психагогики

6.

Стадия психосексуального развития, являющаяся наиболее решающей в детерминации психического здоровья ребенка

□ оральная

□ анальная

□ фаллическая

□ латентная

7.

Женщина с депрессией говорит своему психотерапевту, что она, скорее всего, перестанет посещать его, т.к. он понапрасну тратит на нее свое время. Психоаналитически ориентированный психотерапевт вероятнее всего расценит это как проявление

□ проекции

□ сопротивления

□ переноса

□ экзистенциального кризис

8.

" И почему ты так любишь спорить?!"- говорит девочка 14 лет матери в разгар спора, который она сама и начала. Механизм защиты, который иллюстрирует этот пример

□ смещение

□ рационализация

□ проекция

□ сублимация

9.

Переживание пациентом по отношению к терапевту тех чувств, которые были у пациента по отношению к родителям

□ сопротивление

□ реактивность

□ навязчивое повторение

□ перенос

10.

Основная цель традиционной психоаналитической психотерапии

□ обеспечить терапевтическую атмосферу естественности

□ выработать новые способы работы с проблемными паттернами мышления

□ вывести в сознание вытесненный материал

□ помочь пациенту разрешить его психосоциальный кризис

11.

Защитный механизм, который действует, когда люди просто отвергают ту часть реальности, которая заставляет Эго испытывать дискомфорт

□ проекция

□ отрицание

□ реактивное образование

□ рационализация

12.

Психоанализ рассматривает сопротивление как

□ сознательный процесс

□ вид упрямства

□ неосознаваемый процесс

□ осложнение терапии

13.

Термин З.Фрейда "бегство в болезнь" имеет ввиду

□ свойственное терминальным больным безразличие ко всему, кроме своей болезни

□ вариант симуляции

□ неосознаваемая тенденция избежать напряженной и/или конфликтной ситуации путем образования симптомов

□ специфически психотический способ симптомообразования

14.

Утверждение о контрпереносе в психоаналитической психотерапии

□ свидетельство серьезного невроза у аналитика

□ неизбежен

□ всегда является барьером на пути к успешному анализу

□ отражает достаточно высокий уровень синдром выгорания

15.

Используемый в психоаналитической психотерапии анализ сновидений предполагает, что пациент:

□ выражает в сновидениях враждебные подавляемые эмоции по отношению к терапевту

□ рассказывает терапевту о сновидениях и связанных с ними ассоциациях

□ блокирует в диалоге подавленные мысли и воспоминания

□ регрессирует в снах на ранние стадии стадии психосексуального развития

1.2Психологическая характеристика участников консультирования и психотерапии. Теоретические основания консультирования

16.

Контракт психотерапевта/консультанта и пациента/клиента имеет ввиду

□ договоренность о частоте сессий и длительности терапии

□ установление информированного согласия в вопросе о цели работы

□ определениестоимости работы и способа оплаты

□ информированное согласие относительно цели, модальности, формата, длительности, стоимости и взаимных обязательств в ходе работы

17.

В отличие от психотерапии, психологическое консультирование преследует следующие цели:

□ полностью раскрыть личностные особенности клиента

□ выслушать клиента

□ помочь клиенту установить связь актуальной проблемы с личностными факторами

□ выявить те связи, которые помогут клиенту по-новому посмотреть на себя и справиться с трудностями

18.

Р.Мэй выделяет четыре стадии психологического консультирования: контакт, исповедь, толкование, модификация...

19.

Утверждение, верно определяющее отражение чувств клиента в работе консультанта

□ уточнение высказанных клиентом чувств и переживаний

□ выражение консультантом тех чувств, о которых говорит клиент, на языке невербального общения

□ вербализация не высказанных клиентом чувств, о которых консультант догадывается по невербальным проявлениям и особенностям ситуации

□ озвучивание тех чувств, которые должны быть у человека в той ситуации, которую описывает клиент

20.

Одной из главных целей консультирования является способствование раскрытию и развитию потенциальных возможностей...

21.

Содержание психологического консультирования определяется:

□ типом выявляемого конфликта

□ фабулой переживаний/отношений

□ заявкой клиента

□ психологическим диагнозом

22.

Утверждение, верно характеризующее предпочтительность того или иного методического подхода в психологическом консультировании

□ психологическое консультирование- прерогатива гуманистического подхода

□ наиболее эффективно когнитивно-бихевиоральное психологическое консультирование

□ любое психологическое консультирование строится на базе психодинамической теории

□ выбор методического подхода зависит от теоретической ориентации консультанта и предпочтений клиента

23.

Подход, с которым первично связаны позиции А.Адлера

□ поведенческим

□ феноменологическим

□ психоаналитическим

□ экзистенциальным

24.

В процессе терапии переноса, по Юнгу, целью процесса индивидуализации является осознание факта проекции личностного ...

25.

Основное значение в возникновении неврозов Ранк придавал

□ сексуальным конфликтам

□ архетипам

□ комплексу неполноценности

□ двойственной тревоге

26.

Двумя ведущими потребностями человека , согласно Г.Салливену, являются потребности с ласке и ...

27.

Роль психотерапевта в интенсивной психотерапии удачнее всего определяется выражением:

□ играющий тренер

□ эксперт

□ участвующий наблюдатель

□ проводник

28.

Согласно К.Хорни, психотерапия направлена на

□ совладание с тревогой, порождаемой ригидностью типа коммуникации

□ реконструкцию способов достижения целей, определяемых идеальным "Я"

□ когнитивно-поведенческое расширение коммуникативного репертуара

□ устранение разрыва между реальным и идеальным "Я"

29.

Согласно теории объектных отношений, целью психотерапии является

□ помощь в развитии механизмов защиты для эффективного совладания с побуждениями Ид

□ вскрытие подсознательных конфликтов как центров кристаллизации психических расстройств

□ изменение деструктивных влияний раннего детского опыта через установление новых отношений

□ проработка неконгруентности реального и идеального "Я", порождающей психические нарушения

30.

Психоанализ как психотерапевтический метод, согласно З.Фрейду

□ есть самостоятельный процесс исследования и раскрытия бессознательного

□ совместное с анализируемым индивидом исследование его системы переносов и их значение в жизни

□ имеет дело с Эго и его состояниями, коррекция которых представляет собой цель психотерапии, а обращение к бессознательному- лишь средство ее достижения

□ обращается с Эго как "окну в бессознательное", "симптоматическому экрану", без чего невозможно достижение основной цели - реконструирование содержания Ид

2. Гуманистическая концепция бытия как ценностное мировоззренческое и психотехническое средство.

2.1. Базисные психотехнические действия. Семья как пациент

31.

Гуманистический психоанализ опирается на сочетание

□ психоанализа и гуманистической психологии

□ психоанализа и феноменологической психологии

□ неопсихоанализа К.Хорни и психотерапии Г.Салливена

□ психоанализа, философской антропологии и экзистенционализма

32.

Идея, лежащая в основе гуманистического психоанализа

□ понимание человека в общественном контексте существования, обусловливающем его психику

□ отрицание роли бессознательного и общественной жизни

□ биологическая природачеловека как организма не влияет на его природу как индивида

□ противоречия существования не присущи человеку, а являются лишь реакцией на условия жизни

33.

Согласно Э.Фромму, внутренне присущее человеческому существованию противоречие

□ между реальным и идеальным "Я"

□ между ситуативной и истинной самооценкой

□ между бытием в природе и обязанным сознанию выходом за пределы природы

□ между бытием для себя и для других

34.

Основные сформированные в ходе цивилизационного развития тенденции человека

□ стремление к свободе и стремление к отчуждению

□ потребность в созидании и потребность в разрушении

□ самореализация через любовь и через ненависть

□ самоутверждение и самореализация

35.

Одно из основных положений теории личности К.Роджерса: каждый индивид существует в постоянно изменяющемся мире, центром которого он...

36.

В личностно-центрирванной психотерапии решающим фактором является

□ эмпатия

□ симпатия

□ поддержка

□ когниции

37.

Гуманистическая психотерапия более всего подходит

□ страдающим от первазивных расстройств

□ страдающим органическими психическими расстройствами

□ людям, утратившим контакт с реальностью и нуждающимся в его восстановлении

□ людям, которые могут сфокусироваться на своих переживаниях и обсуждать свои эмоциональные состояния

38.

Экзистенциальная терапия представляет собой

□ вариант когнитивного подхода

□ систему техник развития аутентичности

□ систему, опирающуюся скорее на человеческие отношения, чем на терапевтиеские техники

□ специфический вариант психоанализа

39.

Лучше и полнее всего описывает основной принцип гештальт-терапии: Исследование проблем клиента здесь и ...

40.

Основной механизм терапевтического эффекта психодрамы связан с

□ ролевой оптимизацией реакций переноса

□ социальным научением

□ групповой поддержкой

□ катарсисом

41.

В идеале семейный терапевт встречается на сессии с

□ идентифицированным пациентом

□ инициатором обращения за помощью

□ заинтересованными членами семьи

□ всей семьей

42.

В ходе семейной терапии семья поощряется к тому, чтобы

□ становиться более вовлеченными в жизнь друг друга, даже если это требует прекращения внесемейных отношений

□ анализировать и оценивать поведение каждого из остальных членов семьи

□ пробовать новые пути и способы отношения друг к другу

□ пробовать проводить меньше времени вместе

43.

Утверждение о семейной терапии верно: терапевт не должен постоянно ориентироваться на одного члена ...

44.

В теоретическом плане семейная терапия Н.Аккермана относится к подходу

□ феноменологическому

□ психодинамическому

□ социоантропологическому

□ когнитивно-поведенческому

45.

Создателем семейного подхода, подчеркивающего значение семейной структуры, как источника проблем, является:

□ Г.Бейтсон

□ В.Сатир

□ А.Эллис

□ С.Минухин

2.2. Специальные психотехнические действия; эффекты психокоррекционного воздействия и их классификация.

46.

Информировать клиента о потенциальном риске и эффектах психотерапии, о принципе конфиденциальности и ее пределах, об ожидаемой длительности и, в условиях частной практики- стоимости, необходимо для того, чтобы…

□ клиент мог понимать свою ответственность

□ имел возможность выбрать для себя наименее ограничивающий подход

□ обеспечить информированное согласие

□ установить задачи психотерапии

47.

Навык, наиболее важный для психотерапевта, чтобы помочь ему проникнуть в суть состояния клиента

□ умение интерпретировать результаты психологического обследования

□ выявлять глубинные мотивы состояния и обращения за помощью

□ возможность различения истины и лжи в сообщениях клиента

□ способность отслеживать свое взаимодействие с клиентом

48.

Содержание психологического консультирования определяется

□ типом выявляемого конфликта

□ фабулой переживаний/отношений

□ заявкой клиента

□ психологическим диагнозом

49.

Структура модели психотерапии, в которую входит представление о нарушенном поведении как следствие биологических проблем

□ медицинская

□ психоаналитическая

□ психологическая

□ гуманистическая

50.

Комбинация индивидуальной и групповой психотерапии

□ нецелесообразность в силу различий механизмов их действия

□ целесообразна, т.к. они выполняют функции взаимного контроля

□ полезна в силу их взаимодополняемости

□ показана очень ограниченному кругу пациентов

51.

То общее, что объединяет психотерапевтов разных школ и направлений

□ роль эмпатии

□ работа с переносом

□ развитие отношений сотрудничества терапевта и клиента

□ суггестия как основа эффекта

52.

Конфиденциальность в психотерапии важна потому, что: обеспечивает клиенту возможность быть открытым, чувствовать себя комфортно и ...

53.

Исследователь, сформулировавший и развивший личностно-центрированный подход- ...

54.

Автор концепции эмоционально- стрессовой психотерапии

□ К.И,Платонов

□ А.М.Свядощ

□ В.Е.Рожнов

□ М.М.Асатиани

55.

Ответственность психотерапевта за оповещение потенциальной жертвы об агрессивных намерениях клиента правильнее всего определяется утверждением

□ несовместима с принципом конфиденциальности

□ является делом выбора психотерапевта

□ юридический долг психотерапевта

□ оговаривается в контракте как обязанность предупредить

56.

Понятие личностно- ориентированной (реконструктивной) психотерапии имеет ввиду

□ личностный подход в психотерапии

□ фокусирование процесса на уникальности личности пациента

□ систему психотерапии, опирающуюся на определенную концепцию личности

□ психотерапия, понимаемая как диалог "субъект- субъект"

57.

Утверждение, которое описывает понятие "активизации проблемы"

□ фронтальная атака на область максимального сопротивления

□ конфронтация с клиентом, приводящая к заострению проблемы

□ сосредоточение на проблеме, вынесение ее на обсуждение и выявление требующих улучшения сторон

□ использование техник, обеспечивающих максимально возможную эмоциональную заряженность проблемы

58.

Создатель гештальт-терапии- ...

59.

Основная цель трансактного анализа - помочь клиенту

□ вырабатывать новые жизненные смыслы

□ отказаться от иррациональных идей

□ выработать новые решения относительно настоящего поведения и направленности жизни

□ проработать системы переноса в трансакциях

60.

Утверждение, которое вернее других описывает показания к проблемно-ориентированной психотерапии

□ определяются медицинским диагнозом

□ кризисные ситуации

□ те же, что при долгосрочной психотерапии

□ занимают промежуточное место между психотерапией кризисных ситуаций и долгосрочной психотерапией