Теоретические основы дошкольного образования НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 5

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. Автор теории решения изобретательских задач (ТРИЗ):
2. Архитектурная модель детского сада представлена в теории:
3. В основе технологии развивающего обучения лежит:
4. В работах В.Т. Кудрявцевой описаны следующие принципы организации предметно-пространственной среды (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
5. Вариативность предметно-пространственной среды предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
6. Возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей - это:
7. Воспитывающие задачи игровых технологий предполагают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
8. Доступность среды предметно-пространственной предполагает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
9. Единство предметов материальной и духовной культуры, разные виды деятельности, развивающее взаимодействие взрослых и детей, отношения, возникающие в процессе общения, совместных действий, и т.д.- это:
10. Исходное положение концепции ТРИЗ по отношению к дошкольнику (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
11. К альтернативным педагогическим технологиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
12. К проблемам в развитии инновационного процесса в дошкольной образовательной организации Н.А.Виноградова относит (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
13. К развивающим задачам игровых технологий относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
14. Компьютерно-техническое оснащение может использоваться для следующих целей:
15. Организация учебных занятий, предполагающая создание под руководством педагога проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность обучающихся по их разрешению - это:
16. Основатель предметно-средовой модели образования детей:
17. Основная задача этого этапа ТРИЗ для дошкольников - научить детей искать и находить свое решение:
18. Педагогическая игра отличается от игр вообще следующими признаками:
19. Педагогическая проблемная ситуация (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
20. Педагогические инновации, основанные на принципиально новых идеях и подходах:
21. По масштабу вносимых изменений педагогические инновации делятся на:
22. Понятия "предметно-игровая среда" и "развивающая предметно-пространственная среда" находятся в следующем соотношении:
23. Предметно-пространственная среда активизирует и направляет общение, побуждает к деятельности, определяет ее содержание. В этом заключается:
24. Система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях - это:
25. Система способов, приемов, шагов, последовательность выполнения которых обеспечивает решение задач воспитания, обучения и развития личности воспитанника, а сама деятельность представлена процедурно,т.е. как определенная система действий - это:
26. Стимулирующая функция предметно-пространственной среды заключается в следующем:
27. Сущность педагогической теории М. Монтессори характеризуют следующие положения:
28. Технологии, использующие специальные технические информационные средства:
29. Технология проблемного обучения основывается на теоретических положениях:
30. Технология, предполагающая создание зоны ближайшего развития, вызывающая, побуждающая, приводящая в движение внутренние процессы психических новообразований - это:

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!