Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания НСПК ПНК Тестовые вопросы к разделу 4

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. В какой теме учащиеся знакомятся с алгоритмом письменного умножения?
2. В каком из предложенных вычислений используется прием,теоретическая основа которого — изменение результатов арифметических действий в зависимости от изменения одного из компонентов?
3. Вычислительное умение – это …
4. Вычислительный навык – это …
5. Вычислительный прием – это …
6. Для предупреждения ошибок при письменном делении целесообразно использовать …
7. К какой группе приемов относятся приемы сложения и вычитания чисел в пределах 10 для случаев вида а + 2, а + 3, а + 4, а + 0?
8. Как можно проверить прочность вычислительного навыка? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
9. Какие вопросы изучаются на подготовительном этапе усвоения табличного умножения и деления? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
10. Какие действия обусловливают усвоение последовательности изучения действий сложения и вычитания в пределах 100? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
11. Какие зависимости между компонентами сложения и вычитания усваивают учащиеся начальной школы? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
12. Какие знания закрепляют в процессе изучения сложения и вычитания многозначных чисел? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
13. Какие операции осваивают учащиеся при усвоении вычитания с переходом через десяток? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
14. Какие ошибки допускают младшие школьники при делении с остатком? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
15. Какие приемы объяснения можно использовать при изучении вычитания двузначного числа из двузначного в пределах 20? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
16. Какие темы изучаются в начальной школе при обучении умножению и делению в пределах 1000, а также при обучении умножению и делению многозначных чисел? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
17. Какие теоретические темы являются основой вычислительных приемов при составлении таблиц умножения и деления? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
18. Какие характеристики относятся к устным вычислениям? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
19. Каким образом рассматривается сущность умножения с позиций теоретико-множественного подхода?
20. Каким образом рассматривается сущность умножения с позиций аксиоматической теории?
21. Какими знаниями и умениями должны овладеть учащиеся при изучении сложения и вычитания в пределах 10? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
22. Какова основная причина затруднений большого количества учащихся при изучении математики?
23. Какой способ рассмотрения сущности умножения является в начальной школе наиболее распространенным?
24. На всех стадиях формирования вычислительного навыка решающую роль играют упражнения на …
25. Почему алгоритмы письменных вычислений являются наиболее трудными для усвоения младшими школьниками? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
26. При переходе к делению на однозначное число необходимо обратить внимание учащихся на …
27. Сколько выделяется стадий формирования вычислительного навыка?
28. Укажите задачи изучения темы «Письменное умножение и деление». (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
29. Успешное деление чисел, оканчивающихся нулями, возможно при условии сформированности у учащихся … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
30. Центральное звено в процессе подготовки к новому приему - …

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!