Современные технологии формирования и развития детского коллектива НСПК ПНК Тестовые вопросы к разделу 4

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. Анализ воспитательной работы классный руководитель осуществляет, ориентируясь на:
2. Анализ воспитательной работы тесно связан с:
3. Анализ и планирование работы классного руководителя - это:
4. Внеурочное мероприятие анализируется сквозь призму существующих требований к подобного рода учебно-воспитательным мероприятиям:
5. Во время проведения ход и структуру внеурочного мероприятия:
6. Для определения эффективности внеурочной деятельности Е. Н. Степанов рекомендует следующие критерии (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
7. Изучению личностных новообразований и эмоционально-нравственного развития учащихся, задействованных во внеурочной деятельности возможно с помощью (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
8. Информация, полученная при посещении внеурочного мероприятия, является:
9. Контроль результативности и эффективности внеурочной деятельности осуществляется через проведение ...
10. Метод, позволяющий выразить количественно, графически, структуру межличностных отношений в коллективе – это:
11. Мысленное разложение проведенного урока на его составляющие с глубоким проникновением в их сущность, задачи с целью оценить конечный результат своей деятельности путем сравнения запланированного с осуществленным, учитывая успехи и продвижения учащихся:
12. Негативную информацию о своем уроке педагогический работник имеет право получать:
13. Определяются причинно-следственные закономерности удач или возникших трудностей в реализации внеурочного мероприятия:
14. Основным документом в работе классного руководителя является:
15. Оценивается соответствие результата внеурочного мероприятия намеченному целям и плану:
16. Педагогическая диагностика имеет в качестве своего предмета:
17. Понимание взаимосвязи результатов и форм внеурочной деятельности, ее диагностики позволяет педагогам ...
18. Предметом диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе является (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
19. При оценке деятельности классного руководителя по всем направлениям воспитательной работы следует отметить:
20. Применяя социометрические методы диагностики возможно изучение (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
21. Реализация диагностики эффективности внеурочной деятельности в начальной школе способствует (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
22. Результатом диагностики могут быть:
23. С информацией о внеурочном мероприятии, на котором был посещающий вправе ознакомиться (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
24. Социограмма – это:
25. Укажите вид целеполагания, при котором участники взаимодействия вырабатывают, конструируют свои собственные цели, составляют план действий в процессе интеллектуального общения и совместного поиска:
26. Укажите вид целеполагания, при котором цели группы могут быть заданы извне педагогом, руководителем группы, но способы их достижения, распределение действий осуществляется в процессе совместного поиска с учетом интересов и потребностей детей:
27. Укажите вид целеполагания, при котором цели и программы действий школьникам задаются извне:
28. Укажите, сколько существует типов диагностики в работе классного руководителя:
29. Укажите, что называют педагогической диагностикой:
30. Учитель чувствует удовлетворенность или неудовлетворенность своей педагогической деятельностью:

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!