Подготовка педагога дополнительного образования ТЕСТ-6 НСПК

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

В создании атмосферы диалогичности в процессе учебного занятия педагогу дополнительного образования следует предусмотреть такие важные ее характеристики. Событийность как такая характеристика означает

Выберите один ответ:

a. организация актуального переживания ребенком учебно-творческих ситуаций в значимой для него событийной форме

b. создание условий личностной защищенности участников, благоприятной психологической среды на занятии

c. точно найденная педагогическая мизансцена

d. восприятие точки зрения другого как самоценной

Вопрос 2

Внеурочное мероприятие может быть диагностирующим. В этом случае

Выберите один ответ:

a. удается чему-либо научить обучающихся

b. удается определить способности, возможности или проблемы обучающихся

c. удается легче приспособиться к окружающей среде

d. удается отработать уже имеющиеся навыки и умения обучающихся, создать ситуацию для их совершенствования

Вопрос 3

Диагностико–прогностические технологии педагога дополнительного образования относятся

Выберите один ответ:

a. теоретическим социально – педагогическим технологиям

b. практическим социально – педагогическим технологиям

c. социально – педагогическим технологиям частного типа

d. социально – педагогическим технологиям общего типа

Вопрос 4

Зрелищный, динамичный характер внеурочных мероприятий, их ориентацию на эмоциональное восприятие определяет

Выберите один ответ:

a. исследовательская работа

b. шоу

c. игровая технология

d. конкурс

Вопрос 5

К числу обучающих задач занятия в системе дополнительного образования относят

Выберите один ответ:

a. содействие решению задач трудового воспитания

b. способствование развитию эмоций, чувств ребенка

c. способствование развитию познавательных способностей

d. обеспечение в ходе занятия усвоение понятий

Вопрос 6

К числу развивающих задач занятия в системе дополнительного образования относят

Выберите один ответ:

a. способствование развитию эмоций, чувств ребенка

b. содействие решению задач трудового воспитания

c. формирование специальных умений

d. обеспечение в ходе занятия усвоение понятий

Вопрос 7

Какая форма внеурочной деятельности связана с социально значимым событием или событием в жизни учреждения дополнительного образования или обучающихся?

Выберите один ответ:

a. проект

b. праздник

c. конкурс

d. игра

Вопрос 8

Какие формы внеурочной деятельности приемлемы для обучающихся среднего школьного возраста?

Выберите один ответ:

a. конкурсные задания

b. программированное обучение

c. открытия, как реальные, так и сказочные.

d. путешествия

Вопрос 9

Мизансцена учебного занятия для педагога дополнительного образования - это

Выберите один ответ:

a. специальная конструкция, которая характеризует «внешнюю» сторону процесса обучения, обусловленную содержанием, методами, приемами, средствами, видами учебной деятельности

b. целостный образовательный процесс развития, воспитания и обучения детей и подростков

c. организация времени

d. организация пространства

Вопрос 10

На четвертом уровне подготовки обучающимися результатов самостоятельной работы происходит

Выберите один ответ:

a. преобразование, интерпретация информации и ее представление в форме конспекта занятия

b. самостоятельно сформулированные обучающимися образовательные продукты, отражающие точку зрения на определенный вопрос

c. составление на основе изученной информации разных видов схем, таблиц, рассказов, тезисов, конспектов

d. созданные на основе творческого преобразования информации и решения учебно-профессиональных задач проект, рисунок, видеофильм

Вопрос 11

На этапе закрепления нового материала при проведении учебного занятия в системе дополнительного образования осуществляется

Выберите один ответ:

a. формирование умения контролировать свои слова и поступки

b. формирование мотивации доводить начатое дело до конца

c. развитие стремления к самовыражению

d. формирование умения четко выполнять каждое задание

Вопрос 12

На этапе проверки домашнего задания при проведении учебного занятия в системе дополнительного образования осуществляется

Выберите один ответ:

a. формирование мотивации оказывать помощь другим

b. воспитание внимательности, самостоятельности, бережливости, аккуратности, работоспособности

c. воспитание навыков культуры речевого общения

d. формирование умения планировать свою деятельность

Вопрос 13

Один из сложившихся на основе предшествующего опыта или выявленных и обоснованных путей достижения определенной социально-педагогической цели - это

Выберите один ответ:

a. социально – педагогическая технология

b. социально-педагогическая деятельность

c. социально – педагогическая методика

d. социально –педагогический опыт

Вопрос 14

Организация экскурсионной деятельности, проведение социокультурных программ – это содержание профессиональной компетенции социально-педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. профилактической

b. аниматорской

c. коррекционно-развивающей

d. геронтологической

Вопрос 15

Основной этап самостоятельной работы обучающегося (при руководстве, осуществляемом на основе педагогической поддержки и консультирования) - это

Выберите один ответ:

a. деятельностный этап

b. этап целеполагания

c. контрольно-оценочный этап

d. рефлексивный этап

Вопрос 16

Отобранные и структурированные педагогом в соответствии с замыслом занятия элементы, приемы, методы познавательно-творческой деятельности детей, объединенные личностно-значимым событием- это

Выберите один ответ:

a. текст учебного занятия

b. форма учебного занятия

c. содержание учебного занятия

d. методика учебного занятия

Вопрос 17

Паспорт проекта будущего образовательного события в конкретной группе детей- это

Выберите один ответ:

a. план-конспект учебного занятия

b. технологическая карта

c. перечень технологий, используемых на занятии

d. порядок реализации методики учебного занятия

Вопрос 18

Под самостоятельной работой понимается

Выберите один ответ:

a. разнообразие видов как индивидуальной, так и коллективной деятельности обучаемых на аудиторных и внеаудиторных занятиях

b. одно из лидирующих качеств в личности человека, которое выражается в стремлении ставить, добиваться и реализовывать определённых для себя целей

c. технология деятельности обучающегося.

d. описание этапов деятельности преподавателя и обучающегося

Вопрос 19

Подготовка педагога к реализации социальной адаптации детей в учреждении дополнительного образования детей предполагает

Выберите один ответ:

a. проектирование и планирование социально-педагогической деятельности с учетом специфики работы учреждения дополнительного образования

b. формирование основ этнотолерантности

c. обеспечение информацией родителей воспитанников учреждения дополнительного образования по вопросам воспитания

d. создание условий для деятельности ребенка по освоению относительно стабильных условий среды

Вопрос 20

Показателем высокого уровня профессионального мастерства педагога дополнительного образования является

Выберите один ответ:

a. способность к подготовке и проведению авторского учебного занятия.

b. организация на занятии проблемного обучения

c. проведение учебного занятия в соответствии с предписанными правилами

d. использование игровых образовательных технологий

Вопрос 21

При организации самостоятельной работы педагогу целесообразно использовать

Выберите один ответ:

a. оценку

b. индивидуальный подход

c. дифференцированный подход

d. отметку

Вопрос 22

При планировании самостоятельной работы педагогу дополнительного образования необходимо (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. определить результат развития

b. проанализировать учебный план

c. продумать качество заданий для самостоятельной работы

d. определить виды и формы самостоятельной работы

Вопрос 23

Приобретение опыта социальной успешности в учреждении дополнительного образования происходит

Выберите один ответ:

a. в виде разнообразных форм интересной неформальной досуговой деятельности

b. проведении профилактической работы по предотвращению отклонений от норм социального развития детей и подростков

c. организации диагностической работы по вопросам социальной педагогики

d. при установлении продуктивных отношений с другими образовательными учреждениями

Вопрос 24

Результатом самостоятельной работы обучающихся в учреждении дополнительного образования является подготовка обучающимися образовательных продуктов нескольких уровней сложности. На первом уровне происходит

Выберите один ответ:

a. преобразование, интерпретация информации и ее представление в форме конспекта занятия

b. созданные на основе творческого преобразования информации и решения учебно-профессиональных задач проект, рисунок, видеофильм

c. самостоятельно сформулированные обучающимися образовательные продукты, отражающие точку зрения на определенный вопрос

d. составление на основе изученной информации разных видов схем, таблиц, рассказов, тезисов, конспектов

Вопрос 25

Специально организованный педагогом ценностно-смысловой контекст, особая атмосфера занятия как условие диалога смыслов

Выберите один ответ:

a. форма учебного занятия

b. взаимодействие на учебном занятии

c. содержание учебного занятия

d. текст учебного занятия

Вопрос 26

Технология организации самостоятельной работы в широком смысле

Выберите один ответ:

a. описание этапов деятельности преподавателя и обучающегося

b. технология деятельности обучающегося.

c. разнообразие видов как индивидуальной, так и коллективной деятельности обучаемых на аудиторных и внеаудиторных занятиях

d. одно из лидирующих качеств в личности человека, которое выражается в стремлении ставить, добиваться и реализовывать определённых для себя целей

Вопрос 27

Требования, предъявляемые к современному педагогу при проектировании и проведении учебного занятия, основаны

Выберите один ответ:

a. на отборе информации, которая вызовет наибольший эмоциональный отклик у ребят

b. на выполнении государственных санитарно-гигиенических норм

c. на сочетании целесообразности и практической значимости, ведущей к повышению и поддержанию интереса и собственной активности воспитанников

d. на постепенном обретении педагогического «авторского почерка»

Вопрос 28

Фасилитаторская профессиональная компетенция социально-педагогической деятельности заключается

Выберите один ответ:

a. организации разносторонней социально значимой культурно-досуговой деятельности детей и подростков на базе учреждения

b. обеспечении информацией родителей воспитанников учреждения дополнительного образования по вопросам воспитания

c. социально-педагогической коррекции и реабилитации личности, межличностных отношений в творческих объединениях

d. проведении социально-педагогической работы с родителями, бабушками и дедушками

Вопрос 29

Формами самостоятельной работы являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. оформление рекламной продукции

b. составление кроссвордов, схем

c. выполнение тестовых заданий

d. работа с основной и дополнительной литературой

Вопрос 30

Формы самостоятельной работы обучающихся определяются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. содержанием дополнительной общеразвивающей программы

b. решением администрации учреждения дополнительного образования

c. желанием педагога дополнительного образования

d. степенью подготовленности обучающихся

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

В создании атмосферы диалогичности в процессе учебного занятия педагогу дополнительного образования следует предусмотреть такие важные ее характеристики. Событийность как такая характеристика означает

Выберите один ответ:

a. организация актуального переживания ребенком учебно-творческих ситуаций в значимой для него событийной форме

b. создание условий личностной защищенности участников, благоприятной психологической среды на занятии

c. точно найденная педагогическая мизансцена

d. восприятие точки зрения другого как самоценной

Вопрос 2

Внеурочное мероприятие может быть диагностирующим. В этом случае

Выберите один ответ:

a. удается чему-либо научить обучающихся

b. удается определить способности, возможности или проблемы обучающихся

c. удается легче приспособиться к окружающей среде

d. удается отработать уже имеющиеся навыки и умения обучающихся, создать ситуацию для их совершенствования

Вопрос 3

Диагностико–прогностические технологии педагога дополнительного образования относятся

Выберите один ответ:

a. теоретическим социально – педагогическим технологиям

b. практическим социально – педагогическим технологиям

c. социально – педагогическим технологиям частного типа

d. социально – педагогическим технологиям общего типа

Вопрос 4

Зрелищный, динамичный характер внеурочных мероприятий, их ориентацию на эмоциональное восприятие определяет

Выберите один ответ:

a. исследовательская работа

b. шоу

c. игровая технология

d. конкурс

Вопрос 5

К числу обучающих задач занятия в системе дополнительного образования относят

Выберите один ответ:

a. содействие решению задач трудового воспитания

b. способствование развитию эмоций, чувств ребенка

c. способствование развитию познавательных способностей

d. обеспечение в ходе занятия усвоение понятий

Вопрос 6

К числу развивающих задач занятия в системе дополнительного образования относят

Выберите один ответ:

a. способствование развитию эмоций, чувств ребенка

b. содействие решению задач трудового воспитания

c. формирование специальных умений

d. обеспечение в ходе занятия усвоение понятий

Вопрос 7

Какая форма внеурочной деятельности связана с социально значимым событием или событием в жизни учреждения дополнительного образования или обучающихся?

Выберите один ответ:

a. проект

b. праздник

c. конкурс

d. игра

Вопрос 8

Какие формы внеурочной деятельности приемлемы для обучающихся среднего школьного возраста?

Выберите один ответ:

a. конкурсные задания

b. программированное обучение

c. открытия, как реальные, так и сказочные.

d. путешествия

Вопрос 9

Мизансцена учебного занятия для педагога дополнительного образования - это

Выберите один ответ:

a. специальная конструкция, которая характеризует «внешнюю» сторону процесса обучения, обусловленную содержанием, методами, приемами, средствами, видами учебной деятельности

b. целостный образовательный процесс развития, воспитания и обучения детей и подростков

c. организация времени

d. организация пространства

Вопрос 10

На четвертом уровне подготовки обучающимися результатов самостоятельной работы происходит

Выберите один ответ:

a. преобразование, интерпретация информации и ее представление в форме конспекта занятия

b. самостоятельно сформулированные обучающимися образовательные продукты, отражающие точку зрения на определенный вопрос

c. составление на основе изученной информации разных видов схем, таблиц, рассказов, тезисов, конспектов

d. созданные на основе творческого преобразования информации и решения учебно-профессиональных задач проект, рисунок, видеофильм

Вопрос 11

На этапе закрепления нового материала при проведении учебного занятия в системе дополнительного образования осуществляется

Выберите один ответ:

a. формирование умения контролировать свои слова и поступки

b. формирование мотивации доводить начатое дело до конца

c. развитие стремления к самовыражению

d. формирование умения четко выполнять каждое задание

Вопрос 12

На этапе проверки домашнего задания при проведении учебного занятия в системе дополнительного образования осуществляется

Выберите один ответ:

a. формирование мотивации оказывать помощь другим

b. воспитание внимательности, самостоятельности, бережливости, аккуратности, работоспособности

c. воспитание навыков культуры речевого общения

d. формирование умения планировать свою деятельность

Вопрос 13

Один из сложившихся на основе предшествующего опыта или выявленных и обоснованных путей достижения определенной социально-педагогической цели - это

Выберите один ответ:

a. социально – педагогическая технология

b. социально-педагогическая деятельность

c. социально – педагогическая методика

d. социально –педагогический опыт

Вопрос 14

Организация экскурсионной деятельности, проведение социокультурных программ – это содержание профессиональной компетенции социально-педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. профилактической

b. аниматорской

c. коррекционно-развивающей

d. геронтологической

Вопрос 15

Основной этап самостоятельной работы обучающегося (при руководстве, осуществляемом на основе педагогической поддержки и консультирования) - это

Выберите один ответ:

a. деятельностный этап

b. этап целеполагания

c. контрольно-оценочный этап

d. рефлексивный этап

Вопрос 16

Отобранные и структурированные педагогом в соответствии с замыслом занятия элементы, приемы, методы познавательно-творческой деятельности детей, объединенные личностно-значимым событием- это

Выберите один ответ:

a. текст учебного занятия

b. форма учебного занятия

c. содержание учебного занятия

d. методика учебного занятия

Вопрос 17

Паспорт проекта будущего образовательного события в конкретной группе детей- это

Выберите один ответ:

a. план-конспект учебного занятия

b. технологическая карта

c. перечень технологий, используемых на занятии

d. порядок реализации методики учебного занятия

Вопрос 18

Под самостоятельной работой понимается

Выберите один ответ:

a. разнообразие видов как индивидуальной, так и коллективной деятельности обучаемых на аудиторных и внеаудиторных занятиях

b. одно из лидирующих качеств в личности человека, которое выражается в стремлении ставить, добиваться и реализовывать определённых для себя целей

c. технология деятельности обучающегося.

d. описание этапов деятельности преподавателя и обучающегося

Вопрос 19

Подготовка педагога к реализации социальной адаптации детей в учреждении дополнительного образования детей предполагает

Выберите один ответ:

a. проектирование и планирование социально-педагогической деятельности с учетом специфики работы учреждения дополнительного образования

b. формирование основ этнотолерантности

c. обеспечение информацией родителей воспитанников учреждения дополнительного образования по вопросам воспитания

d. создание условий для деятельности ребенка по освоению относительно стабильных условий среды

Вопрос 20

Показателем высокого уровня профессионального мастерства педагога дополнительного образования является

Выберите один ответ:

a. способность к подготовке и проведению авторского учебного занятия.

b. организация на занятии проблемного обучения

c. проведение учебного занятия в соответствии с предписанными правилами

d. использование игровых образовательных технологий

Вопрос 21

При организации самостоятельной работы педагогу целесообразно использовать

Выберите один ответ:

a. оценку

b. индивидуальный подход

c. дифференцированный подход

d. отметку

Вопрос 22

При планировании самостоятельной работы педагогу дополнительного образования необходимо (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. определить результат развития

b. проанализировать учебный план

c. продумать качество заданий для самостоятельной работы

d. определить виды и формы самостоятельной работы

Вопрос 23

Приобретение опыта социальной успешности в учреждении дополнительного образования происходит

Выберите один ответ:

a. в виде разнообразных форм интересной неформальной досуговой деятельности

b. проведении профилактической работы по предотвращению отклонений от норм социального развития детей и подростков

c. организации диагностической работы по вопросам социальной педагогики

d. при установлении продуктивных отношений с другими образовательными учреждениями

Вопрос 24

Результатом самостоятельной работы обучающихся в учреждении дополнительного образования является подготовка обучающимися образовательных продуктов нескольких уровней сложности. На первом уровне происходит

Выберите один ответ:

a. преобразование, интерпретация информации и ее представление в форме конспекта занятия

b. созданные на основе творческого преобразования информации и решения учебно-профессиональных задач проект, рисунок, видеофильм

c. самостоятельно сформулированные обучающимися образовательные продукты, отражающие точку зрения на определенный вопрос

d. составление на основе изученной информации разных видов схем, таблиц, рассказов, тезисов, конспектов

Вопрос 25

Специально организованный педагогом ценностно-смысловой контекст, особая атмосфера занятия как условие диалога смыслов

Выберите один ответ:

a. форма учебного занятия

b. взаимодействие на учебном занятии

c. содержание учебного занятия

d. текст учебного занятия

Вопрос 26

Технология организации самостоятельной работы в широком смысле

Выберите один ответ:

a. описание этапов деятельности преподавателя и обучающегося

b. технология деятельности обучающегося.

c. разнообразие видов как индивидуальной, так и коллективной деятельности обучаемых на аудиторных и внеаудиторных занятиях

d. одно из лидирующих качеств в личности человека, которое выражается в стремлении ставить, добиваться и реализовывать определённых для себя целей

Вопрос 27

Требования, предъявляемые к современному педагогу при проектировании и проведении учебного занятия, основаны

Выберите один ответ:

a. на отборе информации, которая вызовет наибольший эмоциональный отклик у ребят

b. на выполнении государственных санитарно-гигиенических норм

c. на сочетании целесообразности и практической значимости, ведущей к повышению и поддержанию интереса и собственной активности воспитанников

d. на постепенном обретении педагогического «авторского почерка»

Вопрос 28

Фасилитаторская профессиональная компетенция социально-педагогической деятельности заключается

Выберите один ответ:

a. организации разносторонней социально значимой культурно-досуговой деятельности детей и подростков на базе учреждения

b. обеспечении информацией родителей воспитанников учреждения дополнительного образования по вопросам воспитания

c. социально-педагогической коррекции и реабилитации личности, межличностных отношений в творческих объединениях

d. проведении социально-педагогической работы с родителями, бабушками и дедушками

Вопрос 29

Формами самостоятельной работы являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. оформление рекламной продукции

b. составление кроссвордов, схем

c. выполнение тестовых заданий

d. работа с основной и дополнительной литературой

Вопрос 30

Формы самостоятельной работы обучающихся определяются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. содержанием дополнительной общеразвивающей программы

b. решением администрации учреждения дополнительного образования

c. желанием педагога дополнительного образования

d. степенью подготовленности обучающихся