Выраженность алекситимии у студентов с разной академической успеваемостью

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему: Выраженность алекситимии у студентов с разной академической успеваемостью

Особое значение приобретает определение факторов влияния алекситимической личности на успешности учебной деятельности. В этой связи вопросы установления факторов успешности учебной деятельности, приобретают особую актуальность.

Степень и уровень разработанности проблемы раскрывается в работах по исследованию: студенчества как активного познавательного субъекта в получении профессии (А.Д. Барсукова, А.В. Белошицкий, И.Ф. Бережная, Е.Л. Бережковская, М.И. Гайдар, А.Б. Збанацкая, Э.Ф. Зеер, Н.А. Киселевская, А.М. Митяева, Е.В. Самаль, В.Г. Маралова, Н.Л. Сунгурова, Л.И. Шумская и др.); изучению алекситимии (Е.Ю. Брель, Л. А. Головей, Н.А. Потапова, Р.А. Грехов, Г.П. Сулейманова, Е.И. Адамович, Д. С. Рождественский).

Объект исследования - академическая успеваемость и личностные характеристики выраженности алекситимии у студентов.

Предмет исследования - факторы успешности учебной деятельности.

Цель исследования – разработать теоретические подходы установления факторов выраженности алекситимии у студентов и влияние ее на успешности учебной деятельности, подбор методик и диагностических материалов для проведения исследования.

Задачи исследования:

 Провести литературный обзор по теме исследования, и провести анализ представлений об алекситимии в отечественной и зарубежной психологии;

 Выявить формы, причины, признаки алекситимии;

 Обозначить факторы успеваемости и взаимосвязь личностных и интеллектуальных качеств и успешности учебной деятельности студентов;

 Подобрать методы эмпирического исследования выраженности алекситимии;

 Рассмотреть методы исследования успешности учебной деятельности у студентов;

 Сформулировать гипотезу, цели и задачи исследования.

Методы исследования: анализ, обобщение научной литературы по изучаемой проблеме.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения и списка использованных источников и литературы.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ИЗУЧЕНИЯ АЛЕКСИТИМИИ У СТУДЕНТОВ 6

1.1 Анализ представлений об алекситимии в отечественной и зарубежной психологии 6

1.2 Формы, причины, признаки алекситимии 9

1.3 Факторы успеваемости и взаимосвязь личностных и интеллектуальных качеств и успешности учебной деятельности студентов 12

Выводы по первой главе 17

2. АНАЛИЗ МЕТОДИК ДИАГНОСТИКИ ВЫРАЖЕННОСТИ АЛЕКСИТИМИИ У СТУДЕНТОВ С РАЗНОЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТЬЮ 19

2.1 Методы эмпирического исследования выраженности алекситимии 19

2.2 Методы исследования успешности учебной деятельности у студентов 21

2.3 Формулировка гипотезы, целей и задач исследования 24

Выводы по второй главе 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 30

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Белопольская Н. Л. и др. Общероссийский Реестр сертифицированных пользователей психодиагностических методик (электронная копия Реестра НИСПП) //Челябинск. – 2012. – Т. 19. – С. 2015.

2. Бережковская Е. Л. Психология раннего студенческого возраста / Под ред. Е. Л. Бережковской. - Москва : Проспект, 2019. - 193 с.

3. Боровик О. Н. Когнитивное и личностное развитие студентов педагогического колледжа с разной специализацией: дис. ... канд. психол. наук:19.00.01 / О. Н. Боровик. МГОПУ им. А.Шолохова – М., 2002.– 194 с.

4. Брель Е. Ю. Алекситимия в норме и патологии: психологическая структура и возможности превенции: дис. … д-ра. психол. наук / Е.Ю. Брель. – Томск, 2018.

5. Брель Е. Ю. Некоторые факторы формирования алекситимии как предиктора психосоматического заболевания // Актуальные проблемы социально-экономических и научно-технических исследований в Кузбассе. – 2004. – Т. 2. – С. 95–99.

6. Брель Е.Ю. Алекситимия в структуре «практически здоровой» личности // Сибирский психологический журнал. – 2018. – № 67. – С. 89-101.

7. Брель Е.Ю. Феномен алекситимии в клинико-психологических исследованиях / Е.Ю. Брель, И.Я. Стоянова // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. – 2017. – № 4 (97). – С. 74-82.

8. Гайдар М. И. Развитие личностной самоэффективности студентов-психологов на этапе вузовского обучения : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / М. И. Гайдар. Воронежский государственный университет – Воронеж, 2018. – 260 с.

9. Гаранян Н.Г., Холмогорова А.Б. Концепция алекситимии // Социальная и клиническая психиатрия. – 2003. – Т. 13, № 1. – С. 128–145.

10. Головей Л.А. Психология развития и возрастная психология : учебник и практикум для вузов / Л. А. Головей [и др.] ; под общей редакцией Л. А. Головей. — 2-е изд., испр. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 415 с.

11. Еремеев Б. А. Учебная успешность и ценности у студентов педвуза: психологические основания, технология и процедуры измерения, некоторые результаты: монография / Б. А. Еремеев. - Москва : DirectMedia, 2014. - 201 с.

12. Колесова A. M. О факторах, влияющих на учебную успешность студентов младших курсов / А. М. Колесова // Формирование основ профессионального мастерства в высшей школе. – Л.: ЛГУ,1973. – 186 с.

13. Коростелева И.С. Проблема алекситимии в контексте поведенческих концепций психосоматических расстройств / И.С. Коростелева, В.С. Ротенберг // Телесность человека: междисциплинарные исследования. – М. : Изд. Филос. о-ва, 1991. – С. 136-144.

14. Кристалл Г. Интеграция и самоисцеление. Аффект, травма и алекситимия / Г. Кристалл. – М. : Институт общегуманитар. исслед., 2006. – 800 с.

15. Леонова Е. В. Методы психолого-педагогической оценки: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е. В. Леонова. - Москва : Нац. исслед. ядерный ун-т "МИФИ", 2012. - 423 с.

16. Луценко О. А. Педагогические условия становления позиции ненасилия у студентов педагогического вуза : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.01 / О. А. Луценко. - Хабаровск, 2020. - 232 с.

17. Майерс И. Б MBTI: определение типов. – 2010.

18. Потапова Н.А., Проблемы изучения феномена алекситимии в психологии / Н.А. Потапова, Р.А. Грехов, Г.П. Сулейманова, Е.И. Адамович // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 11, Естественные науки. – 2016. – № 2 (16). – С. 65-73.

19. Психологический словарь / авт.-сост. В. Н. Копорулина, М. Н. Смирнова, Н. О. Гордеева. – 3-е изд., доп. и перераб. – Ростов н/Д.: Феникс, 2014. – 640 с.

20. Рождественский, Д. С. Психосоматика: психоаналитический подход : учебное пособие для вузов / Д. С. Рождественский. — 2-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 235 с.

21. Ротенберг B. C. Стресс и поисковая активность / В. С. Ротенберг, В. В. Аршавский // Вопросы философии. — 1979. — № 4. — С. 117—127

22. Рубцов В.В. Общепсихологический практикум : учебник для академического бакалавриата / В. В. Рубцов [и др.] ; под редакцией В. В. Рубцова. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 675 с.

23. Руденский, Е. В. Психология ненормативного развития личности : учебное пособие для вузов / Е. В. Руденский. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 177 с.

24. Системогенез учебной и профессиональной деятельности: сборник научных трудов IV Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 70-летию В.Д. Шадрикова; под науч. ред. Ю. П. Поваренкова. - Ярославль : ЯГПУ, 2009. - 317 с.

25. Смирнов С. Д. Психологические факторы успешного обучения студентов в вузе / С. Д. Смирнов // Психология обучения и экология образовательной среды: тезисы междисципл. науч.–практич. конференции,– М. : Современный гуманитарный университет, 2019. - 358 с.

26. Старостина Е. Г. и др. Торонтская шкала алекситимии (20 пунктов): валидизация русскоязычной версии на выборке терапевтических больных //Социальная и клиническая психиатрия. – 2010. – Т. 20. – №. 4. – С. 31-38.

27. Урванцев Л.П. Алекситимия как фактор психосоматических заболеваний / Л. П. Урванцев. – Ярославль : Ярослав. гос. ун-т, 2000. – 160 с.

28. Хухлаева, О. В. Психологическое консультирование и психологическая коррекция : учебник и практикум для вузов / О. В. Хухлаева, О. Е. Хухлаев. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 423 с.

29. Assessment of alexithymia: Psychometric properties of the psychological treatment inventory alexithymia scale (PTI-AS) / S. Gori, M. Gieannini, G. Palmieri [et al.] // Psychology. – 2012. – Vol. 3. – P. 136–231.

30. Bermond B., Oosterveld P., Vorst H.C.M. Measures of Alexithymia // Measures of Personality and Social Psychological Constructs / ed. by G.J. Boyle, D.H. Saklofske, G. Matthews. – London – San Diego – Oxford: Elsevier Inc., 2015. – Р. 227–256.

31. Faramarzi M., Khafri S. Role of alexithymia, anxiety, and depression in predicting self-efficacy in academic students // The Scientific World Journal. 2017. Vol. 5. P. 73–80.

32. Porcelli P., Mihura J.L. Assessment of alexithymia with the Rorschach comprehensive system: The Rorschach Alexithymia Scale (RAS) // Journal of Personality Assessment. – 2010. – Vol. 92, 2. – P. 128–136.

33. Roivainen E. Validity in psychological measurement: an investigation of test norms. – Oulu: University of Oulu, 2015. – 78 р.

34. Rotenberg V. S., Arshavsky V. V. Right and Left Hemispheres Activation in the Representatives of Two Different Cultures] : [англ.] // Homeostasis. — 1997. — Vol. 38, № 2 (July). — P. 49-57

35. Sifneos P.E. The prevalence of 'alexithymic' characteristics in psychosomatic patients // Psychotherapy and Psychosomatics. – 1973. – Vol. 22, № 2-6. – P. 255–262.

36. Taylor G.J., Bagby R.M. The measurement of alexithymia: Recommendations for clinical practice and future research // Psychiatric Clinics and North America-Hemispheric. – 1988. – Vol. 11, № 3. – P. 351–366.