ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Целью данного исследования является процесс развития культурных и гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.

Предмет исследования - организация рациональной среды для формирования культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников.

Цель работы: изучить организацию и методологию ситуации по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

1. Изучите и проанализируйте источники информации по вопросам, которые развивают культурные и гигиенические навыки.

2. Определить условия, создаваемые в группах дошкольников дошкольного возраста для формирования культурно-гигиенических навыков.

3. Разработать рекомендации по воспитанию культурно-гигиенических навыков.

Гипотеза исследования: приобретение культурных и гигиенических навыков младшими дошкольниками помогает поддерживать интерес к реализации культурных и гигиенических навыков.

Для решения поставленной задачи использовались следующие методы исследования: исследование и анализ психологической, учебно-методической литературы, методы наблюдения, учебные эксперименты.

Объем работы - 36 страниц

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5

1.1 Воспитание культурно-гигиенических навыков и привычек 5

1.1.1 Воспитание в детях привычек гигиены 6

1.2 Значение культурно-гигиенических навыков в развитии ребёнка 8

1.2.1 Методика воспитания культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста 9

1.3 Пути формирования культурно-гигиенических навыков 11

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 14

2.1 Выявление уровня сформированности культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста 15

2.2 Мероприятия по формированию культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста 20

2.3 Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 32

1. Бархатова Л. Воспитание культуры поведения.// Дошкольное воспитание.-1989- №11-17-21с

2. Белая К.Ю. 200 ответов на вопросы заведующей детским садом.-М.: Изд.АСТ, 1997.-394с.

3. Богуславская З.М., Е. О. Смирнова Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста.- М.: Просвещение, 1991.-207с.

4. Богина Т.Л., Терехова Н.Т. Режим дня в детском саду.- М.: Просвещение, 1987.-95с

5. Болотина Л.Р., Комарова Т.С., Баранов С.П. Дошкольная педагогика.-М.:Академия, 1997-240с.

6. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.-М.:Просвещение, 1991-160с.

7. Буре Р.С., Островская Л.Ф. Воспитатель и дети. - М.: Просвещение, 2001-121с.

8. В детский сад пришла проверка: ваши действия./Под редакцией Савельевой Н.Ю.-Ростов н/Д: Феникс, 2004-672с.

9. Дошкольная педагогика/под редакцией Логиновой В.И. и Саморуковой П.Г.-М.: Просвещение, 1988-256с.

10. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ. /Под ред. Бересневой З.И.-М.: ТЦ Сфера, 2003-32с.

11. Игуменова Н. Скатерть-самобранка и ложка-невидимка, или о роли предметов-заместителей в детской игре.// Дошкольное образование-2004-№ 1-51-52с.

12. Ипатова Ю. Волшебный колпак повара, или График дежурства для малышей.// Дошкольное образование-2008-№ 11-35-39с.

13. Козлова С.А. Куликова Т.А. Дошкольная педагогика.- М.: Академия, 2005-467с.

14. Конина Е.Ю. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей. Игровой комплект.- Айрис-пресс, 2007 -12 с.

15. Лабораторный практикум по дошкольной педагогике и методикам: Учеб пособие./Под редакцией Логиновой В.И. - М.:Просвещение, 1981-159с.

16. Лурри Ю.Ф. Физическое воспитание детей дошкольного возраста.- М.: Просвещение, 1991-63с.

17. Менджерицкая Д.В. Воспитание детей в игре.- М.: Просвещение, 1979-175с.

18. Мир детства: Дошкольник. / Под ред. А.Г.Хрипковой. -М.: Педагогика, 1987-256 с.

19. Названова Л. Чтобы зубки блестели.// Дошкольное образование.-2004-№14-13-17с.

20. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста.- М.: Просвещение, 1986-141с.

21. Степаненкова Э. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. -М.: Мозаика-Синтез, 2008-96с.

22. Смирнова Т. Собираем куклу на прогулку.// Дошкольное образование. – 2008-№10-53-59с.

23. Теплюк С. Об опрятности и аккуратности.// Дошкольное воспитание.-1988-№9-13-17с.

24. Фролова А.Н. Игры-занятия с малышами.- К.: Рад.шк, 1987-144с.

25. Яковенко Т., Ходонецких З. О воспитании культурно-гигиенических навыков.// Дошкольное воспитание.-1979-№ 8-15-20с.