Организация предметно-развивающей среды в группе младшего дошкольного возраста

Выпускная квалификационная работа.

Сделана в январе 2019 года.

Цель исследования – изучение требований к организации предметно-развивающей среды с позиции модульного подхода в младшей группе дошкольного возраста.

Цель исследования обусловила выполнение следующих задач:

- изучение понятия «предметно-развивающая среда» в психолого-педагогической литературе;

- определение требований к организации предметно-развивающей среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО;

- определение требований к организации предметно-развивающей среды младшей группы дошкольного возраста с позиции модульного подхода;

- выявление и анализ диагностического инструментария для изучения предметно-развивающей среды группы ДОО;

- диагностика предметно-развивающей среды младшей группы ДОО на основе модульного подхода;

- разработка методических рекомендаций по совершенствованию предметно-развивающей среды младшей группы ДОО.

Объект исследования – организация предметно-развивающей среды ДОО.

Предмет исследования – организация предметно-развивающей среды младшей группы ДОО.

Методологической основой работы являются следующие методы исследования: аналитический поиск с применением источников сети Интернет; анализ литературы по теме исследования; общенаучные методы исследования, в том числе методы классификации, обобщения и описания.

Теоретической основой работы выступила научная литература отечественных и зарубежных авторов, а также различные нормативно-правовые документы, принятые в Российской Федерации.

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 08.06.2020 г. составила 80%.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ 6

1.1 Понятие предметно-развивающей среды в психолого-педагогической литературе 6

1.2 Предметно-развивающая среда в ДОО в соответствии с ФГОС ДО 13

1.3 Особенности предметно-развивающей среды для группы младшего дошкольного возраста 20

ГЛАВА 2 КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ 35

2.1 Характеристика диагностики предметно-развивающей среды в группе младшего дошкольного возраста 35

2.2 Диагностика предметно-развивающей среды младшей группы в ДОО 47

2.3 Рекомендации по оптимальному конструированию предметно-развивающей среды в младшей группе 54

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

1. Анохина, Т. Как организовать современную предметно-развивающую среду Л.И. Божович [Текст] / Т. Анохина. – М.: Просвещение, 2013. – 464 с.

2. Бабаева, Т.И. Мониторинг в детском саду: Научно-методическое пособие / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе. – Детство-Пресс, 2011. – 160 с.

3. Баймлер, Е.А., Миннибаева, Г.С. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС [Текст] / Е.А. Баймлер, Г.С. Миннибаева // Новая наука: От идеи к результату. – 2016. - № 10-2. – С. 39-40.

4. Большая энциклопедия. – М.: Педагогика, 2009. – С. 27–34.

5. Валитова, С.Ю. Актуализация развивающей предметно-пространственной среды в ДОО [Текст] / С.Ю. Валитова // Новая наука: От идеи к результату. – 2016. - № 11-3. – С. 6-8.

6. Воспитание детей раннего возраста в условиях семьи и детского сада. Сборник статей и документов Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 2008. – №6. – С. 27–36.

7. Гаспарова, Е. Ведущая деятельность дошкольного возраста Н.Т. Гринявичене. – Киев, 2009. – 21 с.

8. Даль, В. Толковый словарь живого русского языка. В 4-х т. Т.I [Текст] / В. Даль. – М.: Русский язык, 2004. – С. 549.

9. Дегтярева, Е.Ю. Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды в ДОУ [Текст] / Е.Ю. Дегтярева // Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества материалы V Международных социально-педагогических чтений им. Б.И. Лившица. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2013. – С. 77-83.

10. Деркунская, В.А., Бутакова, Н.В., Федорова, Л.В. Развивающая предметно-пространственная среда как условие совершенствования образовательного процесса в ДОО [Текст] / В.А. Деркунская, Н.В. Бутакова, Л.В. Федорова // Дошкольное образование России и Китая: новые грани сотрудничества. Сборник материалов международной научно-методической конференции. – Благовещенск, 2017. – С. 42-50.

11. Доронова, Т.Н. Использование игровых методов и приемов при обучении детей от 2 до 7 лет Дошк. образоват. учрежд. №122 «Солнышко» г. Тольятти Р.И. Жуковская [Текст] / Т.Н. Доронова. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 2003. – 320 с.

12. Доронова, Т.Н., Доронов, С.Г. Игра дошкольника [Текст] / Т.Н. Доронова, С.Г. Доронов. – М: Детям XXI века, 2005. – 62 с.

13. Дыбина, О.В. Предметно-развивающая среда интегрированной деятельности детей дошкольного возраста: понятие, принципы, компоненты [Текст] / О.В. Дыбина, О.П. Болотникова, А.Ю. Козлова, Е.А. Сидякина // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. – 2014. - №1(27). – С. 220-223.

14. Дыбина, О.В., Рахманова, Н.П. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников [Текст] / О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова. – М.: ТЦ «Сфера», 2008. – 111 с.

15. Заздравных, И.И., Кузнецова, Е.И., Крутько, А.И., Ульянова, Л.В. Предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС // Образовательная среда сегодня: теория и практика Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2017. – С. 28-31.

16. Зворыгина, Е. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры [Текст] / Е. Зворыгина, И.О. Ивакина. – Пенза, 2005. – 218 с.

17. Иваненко, М.А. Предметно-развивающая среда ДОУ как пространство для социально-личностного развития ребенка дошкольного возраста [Текст] / М.А. Иваненко // Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества материалы V Международных социально-педагогических чтений им. Б.И. Лившица. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2013. – С. 7-12.

18. Исламкина, О.Н., Кобзистая, Т.Н. Развивающая предметно-пространственная среда как аспект образовательной среды для ребенка дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО [Текст] / О.Н. Исламкина, Т.Н. Кобзистая // Дошкольное образование: опыт и перспективы развития Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. Редколлегия: О.Н. Широков [и др.]. – Чебоксары, 2017 – С. 179-182.

19. Карабанова, О.А., Алиева, Э.Ф., Радионова, О.Р., Рабинович, П.Д., Марич, Е.М. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста [Текст] / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова, П.Д. Рабинович, Е.М. Марич. – М.: Федеральный институт развития образования, 2014. – 96 с.

20. Киреева, Л.Г. Организация предметно-развивающей среды: из опыта работы [Текст] / Л.Г. Киреева. – М.: Учитель, 2009. – 143 с.

21. Кирьянова, Р.А. Принципы построения предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Р.А. Кирьянова. – СПб.: Детство-Пресс, 2010. – С. 5–12.

22. Кобель, Г.Н. Организационно-педагогические условия создания предметно-развивающей среды для детей младшего дошкольного возраста [Текст] / Г.Н. Кобель // Молодой ученый. – 2016. - №5. – С. 692-694.

23. Козлова, С.А., Куликова, Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений [Текст]. / С.А. Козлова, Т.А. Куликова – 3-е изд., исправ. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 416 с.

24. Корякова, Н.В. Предметно-развивающая среда для детей первой младшей группы [Текст] / Н.В. Корякова // Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества материалы V Международных социально-педагогических чтений им. Б.И. Лившица. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2013. – С. 107-113.

25. Концепция дошкольного воспитания (одобрена решением коллегии Гособразования СССР 16.06.1989 №7/1) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=ESU&n=18432#027403991261982985 (Дата обращения: 27.11.2018).

26. Красношлык, З.П. Предметно-развивающая среда формирования физической культуры детей дошкольного возраста [Текст] / З.П. Красношлык // Наука и современность. – 2015. - № 35. – С. 76-81.

27. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет [Текст] / Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева и др. – 4-е изд,, перераб. – М.: Просвещение, 2001. – 253 с.

28. Кузнецова, И.Н., Евдокимова, Н.Б. Экологизация предметно-развивающей среды в младшей группы [Текст] / И.Н. Кузнецова, Н.Б. Евдокимова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. – 2016. - №1(8). – С. 209-212.

29. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры [Текст] / А.Н. Леонтьев // Избранные психологические произведения: В 2 т. Т. 1. – М.: педагогика, 1983. – С. 303-323.

30. Маханева, М.Д. Влияние среды на формирование и развитие личности ребенка / М.Д. Маханева // Дошкольное воспитание. – 2009. – №2. – С. 4-6.

31. Моисеева, С.В. Развивающая среда в детском саду [Текст] / С.В. Моисеева // Вопросы науки и образования. – 2018. - № 3 (15). – С. 178-180.

32. Мусина, Н.В. Предметно-развивающая среда в ДОУ [Текст] / Н.В. Мусина // Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества материалы V Международных социально-педагогических чтений им. Б.И. Лившица. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2013. – С. 120-126.

33. Нечунаева, О.В. Предметно-развивающая среда ДОУ «Уголок безопасности» [Текст] / О.В. Нечунаева // Социокультурная среда и ее развитие в условиях глобализации современного общества материалы V Международных социально-педагогических чтений им. Б.И. Лившица. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2013. С. – 126-132.

34. Новоселова, С.Л. Развивающая предметная среда: Методические рекомендации по проектированию вариативных дизайн-проектов развивающей предметной среды в детских садах и учебно-воспитательных комплексах [Текст] / С.Л. Новоселова. – 2-е изд. – М.: Айресс Пресс, 2007. – 74 с.

35. Новоселова, С.Л. Развивающая предметно-игровая среда / С.Л. Новоселова // Дошкольное воспитание. – 2005. – №4. – С. 76.

36. Павлова Л.Н. Раннее детство: предметно-развивающая среда и воспитание. Методическое пособие для педагогов групп раннего возраста [Текст] / Л.Н. Павлова, Л.Е. Курнешова. – М.: Школьная книга, 2004. – 80 с.

37. Петровский, В.А., Кларина, Л.М., Смывина, Л.А., Стрелкова, Л.П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении [Текст] / В.А. Петровский, Л.М. кларин, Л.А. Смывина, Л.П. Стрелкова. – М., 1993. – 102с.

38. Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду. Принципы построения, советы, рекомендации [Текст] / Сост. Нищева Н.В. – СПб., «Детство-пресс», 2010. – 150 с.

39. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/ (Дата обращения: 27.11.2018).

40. Охрименко, Н.Ю., Исаева, В.Ю. Интерактивная предметно-развивающая среда ДОУ: миф или требование времени? [Текст] // Научные исследования: от теории к практике. – 2015. - № 1 (2). – С. 99-101.

41. Пережогина, И.В. Создание развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДО [Текст] / И.В. Пережогина, Л.К. Лутченко, О.Ю. Дейс // Наука, техника и образования. – 2015 - № 10 (16). – С. 200-204.

42. Предметно-развивающая среда детского сада в контексте ФГТ [Текст] / под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 130 с.

43. Полякова. М.Н. Создание моделей предметно-развивающей среды в ДОУ (Методические рекомендации). Учебно-методическое пособие [Текст] / М.Н. Полякова. – М., Центр педагогического образования, 2008. – 96 с.

44. Пузарина, Е.Л. Предметно-развивающая среда в детском саду [Текст] / Е.Л. Пузарина // Обучение и воспитание: методика и практика. – 2013. - №6. – С. 220-226.

45. Рябова, Г.А. Основные тенденции создания предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Г.А. Рябова // МИР ДЕТСТВА И ОБРАЗОВАНИЕ Сборник материалов VI Всероссийской научно-практической конференции с представительством стран СНГ. – Магнитогорск, 2012. – С. 78-82.

46. Силкина. К.Е. Предметно-развивающая среда ДОУ в свете требований ФГОС [Текст] / К.Е. Силкина // Современная научная мысль. Материалы III Международной научно-практической конференции. Главный редактор М.П. Нечаев. – Чебоксары, 2017. – С. 131-135.

47. Смирнова, Е.О. Детский сад. Оценка предметно-развивающей среды / Е.О. Смирнова // Дошкольное воспитание. – №4. – 2010. – С. 63-66.

48. Смирнова, Е.О. Методика экспертизы предметно-развивающей среды дошкольного образовательного учреждения. Ч.2. Методика диагностики предметно-развивающей среды [Текст] / Е.О. Смирнова, Е. Абдулаева, И. Рябкова // Дошкольное образование. – 2009. – №3. – С. 5.

49. Табилова, М.Р. Построение развивающего пространства дошкольного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС ДО [Текст] / М.Р. Табилова // Стратегии и тенденции современного образования. – 2014. - №1. – С. 54-58.

50. Федорова, Т.Д. Современные подходы к формированию предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении [Текст] / Т.Д. Федорова // Дошкольное образование – развивающее и развивающееся. – 2014. – Т. 2. - № 2. – С. 42-49.

51. Фомина, Д.А. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mbdou10-tula.ru/opit-fominoi/metodicheskie-materialy/370-organizatsiya-razvivayushchej-predmetno-prostranstvennoj-sredy-v-sootvetstvii-s-fgos-do (Дата обращения: 27.11.2018).