Поликультурное образование (ответы Синергия)

Сдано на 73 баллов из 100 "Хорошо"

Год сдачи - 2020.

Правильные ответы выделенны.

1. Среди малых этнических групп в качестве субъектов поликультурного воспитания ученые выделяют автохтонные группы, …, иммигрантов и национальные меньшинства, оформившиеся на протяжении Нового и Новейшего времени

группы экспатов

коренные группы

национальные группы

2. В поликультурном обществе наиболее благоприятным сценарием этнической идентификации ребенка из малой этнической группы можно считать …

развитие идентичности со своей малой этнической группой

развитие идентичности с доминирующей в стране этнической группой

развитие биэтничной идентичности

3. Согласно исследованиям ученых-психологов, этнические стереотипы, как правило, усваиваются в …

подростковом возрасте на основе собственного опыта

раннем детстве из вторичных источников

подростковом возрасте из вторичных источников

4. На территории Российской Федерации проживают представители около … различных этносов

ста двадцати

пятидесяти

семидесяти

ста шестидесяти

5. Современная образовательная политика большинства стран Европы в отношении воспитания детей этнических и национальных меньшинств ориентирована на …

сохранение культуры этнических меньшинств

обособление этнических меньшинств от доминирующей нации

интеграцию этнических меньшинств в культуру доминирующей нации

6. Согласно аккультурационному подходу, образование в поликультурном обществе должно ориентироваться на …

культуру мигрантов

культурный плюрализм

культуру доминирующей нации

7. Неверно, что одной из задач школьного психолога при работе с учениками-мигрантами является …

*полноценное включение учащихся-мигрантов в социокультурную среду образовательного учреждения

*развитие у школьников-мигрантов представлений о собственной уникальности, обособленности их культуры

*содействие проявлению позитивного влияния учащихся-мигрантов на развитие образовательного учреждения

*адаптация социокультурной среды образовательного учреждения к мигрантам

8. Согласно определению В. С. Кукушкиной, … – это обобщающее понятие, обозначающее сравнительный анализ воспитательных традиций различных народов

этнопедагогика

этническое воспитание

поликультурное образование

этнокультурное образование

9. Впервые компетенция антирасистского воспитания как основа поликультурного образования сформировалась в …

Германии

США

Великобритании

Бразилии

10. Этническую идентичность понимают как систему ценностных отношений человека к этносреде, то есть ко всем типам этнических признаков: климато-географических, … и социокультурных

антропо-биологических

национальных

физиологических

расовых

11. Неверно, что программа поддержки многообразия культур, разработанная Национальной ассоциацией полирасового воспитания Великобритании в 1970-е годы, предусматривает …

*введение информации о национальных меньшинствах, проживающих в стране, в школьные учебные пособия

*специальные занятия в школах по ознакомлению детей с культурой проживающих в стране этнических и расовых меньшинств

*создание пособий для учащихся из этнических и расовых меньшинств

*создание отдельных школ для учащихся из этнических и расовых меньшинств с возможностью обучения детей на родном для них языке

12. Феномен поликультурности является приоритетной областью исследований в мировой педагогике с … по настоящее время

начала XX в.

60-х гг. XX в.

60-х гг. XIX в.

60-х гг. XVIII в.

13. Согласно данным Центра социологии образования РАО, ежегодно в конфликты на национальной почве оказывается вовлечен почти каждый … подросток, проживающий в Москве

второй

шестой

десятый

четвертый

14. Согласно определению Ю. В. Бромлея, … – это исторически сложившаяся группа людей, обладающих общими относительно стабильными особенностями культуры и психики, а также сознанием своего единства

нация

этнос

народ

15. Неверно, что одна из современных программ социокультурной адаптации детей из семей мигрантов разработана …

Г. У. Солдатовой

О. В. Хухлаевой и М. Ю. Чибисовой

В. В. Давыдовым

16. Процесс, заключающийся в создании условий для формирования у личности мировоззренческой установки на конструктивное сотрудничество на основе приобщения к этнической, российской и мировой культурам, – это …

воспитание толерантности

демократическое образование

поликультурное образование

17. … занимает третье место среди регионов России (после Москвы и Московской области) по темпам прироста населения за счет мигрантов

Белгородская область

Краснодарский край

Воронежская область

Ленинградская область

18. Согласно данным Центра социологии образования РАО, к проявлению открытых форм интолерантного поведения в области межэтнических отношений склонны … российских школьников

50 %

2 %

30 %

10 %

19. Упрощенный, схематизированный образ этнической группы, характеризующийся высокой степенью согласованности индивидуальных представлений, – это этнический …

20. … – это осознание индивидом или группой своей расовой, национальной, половой, этнической, интеллектуальной или гражданской принадлежности, внутренне самоощущение в определенном качестве

21. Согласно концепции Ж. Пиаже, ребенок начинает четко идентифицировать себя со своей этнической группой в возрасте …

8–9 лет

6–7 лет

2–3 лет

14–15 лет

22. Неверно, что международное адаптационное поликультурное образовательное пространство призвано реализовывать …

*ценностное отношение к человеку, гуманизацию отношений между людьми

*возвращение образования в контекст культуры и его регионализацию, приобщение личности к культуре посредством образования

*повышение педагогической культуры во всех сферах деятельности

*развитие у школьников мировоззрения, лишенного критического взгляда на явления окружающего мира и общественной жизни

23. Термин «поликультурное образование» возник в рамках … подхода к изучению этой дисциплины

социально-психологического

аккультурационного

диалогового

24. Активным приверженцем диалогового подхода к поликультурному образованию и автором современной европейской концепции мультиперспективного образования является …

У. Шмидт

М. Хоманн

В.С. Библер

25. Элементом поликультурного воспитания дошкольников является … педагогика

инженерная

музейная

практическая

26. Сохранение мигрантом своей культурной идентичности при объединении в единое сообщество на новом значимом основании – это …

27. Принцип …, на котором основано поликультурное образование в России, предполагает включение этнокультурного и регионального содержания в федеральный государственный образовательный стандарт

полилингвальности

преемственности

культурной целостности

объемной картины мира

28. По данным Всероссийского мониторинга службы практической психологии образования, проблемами адаптации детей-мигрантов на регулярной (ежедневной) основе занимаются … психологов в России

15 %

7 %

57 %

30 %

29. Ученые выделяют три исследовательских подхода к пониманию сущности поликультурного образования: аккультурационный, … и социально-психологический

диалоговый

ассимиляционный

культурационный

30. В соответствии с данными Е. А. Ермакова этническая идентификация детей из малых этнических групп, как правило, определяется … этнической принадлежности

*одновременно внешним критерием приписывания и внутренним критерием выбора

*внешним критерием приписывания

*внутренним критерием выбора

31. Этнополитическая модель российской гражданской нации включает три основных уровня: базовый этнокультурный, национально-территориальный и …

национальный

этнический

гражданский

32. По данным отечественного этнографа Ю. В. Бромлея, … детей 4–5 лет могут назвать свою национальность

25 %

10 %

50 %

75 %

33. Согласно исследованию Р. И. Жуковской, национальные куклы (куклы, олицетворяющие детей разных национальностей) привлекательны для детей, когда …

куклы выполнены схематично, без прорисовки деталей

в играх с этими куклами принимают участие популярные в детском саду дети

в них ярко проявляется индивидуальность

34. Неверно, что международное адаптационное полкультурное образовательное пространство призвано реализовывать …

повышение педагогической культуры во всех сферах деятельности ценностное отношение к человеку, гуманизацию отношений между людьми

развитие у школьников мировоззрения, лишенного критического взгляда на явления окружающего мира и общественной жизни

возвращение образования в контекст культуры и его регионализацию, приобщение личности к культуре посредством образования

35. К автохтонной этнической группе, не обладающей государственно- культурной автономией, относятся ...

якуты в России

баски во Франции

баски в Испании

фламандцы в Бельгии

36. Модель интеграции мигрантов в условия нового социума, при которой приобретение людьми гражданства происходит по принципу права по месту рождения, называется ...

республиканской

мультикультурной

национальной

37. Согласно исследованию Р. И. Жуковской, национальные куклы (куклы, олицетворяющие детей разных национальностей) привлекательны для детей, когда ...

в играх с этими куклами принимают участие популярные в детском саду дети

куклы выполнены схематично, без прорисовки деталей

в них ярко проявляется индивидуальность

38. Согласно теории Д. Марсиа о становлении личности у подростков, сформированность идентичности личности в той или иной сфере определяется двумя показателями: исследованием и …

наблюдением

эмпатией

приверженностью

Идентичность

Рефлексией

39. Впервые о конфликтах на национальной почве среди воспитанников детских садов сообщается в книге …

«Великая дидактика»

«Дошкольное воспитание в деревне»

«О народности в общественном воспитании»

40. Современное поликультурное образование основано на принципе равноценности культур, отраженном в международном документе ЮНЕСКО «…»

Всеобщая декларация прав человека

Декларация принципов терпимости

Декларация Мехико по политике в области культуры

41. Понятие «этнопедагогика» ввел в научную литературу …

Г. Н. Волков

Я. А. Коменский

Л. С. Выготский

Ж. Пиаже