некоторые основополагающие социально-педагогические идеи: необходимость начинать воспитание с раннего возраста, учитывать при этом природу ребенка и влияние окружающей среды, опираться на авторитет взрослых
факторы, влияющие на социализацию молодежи; 3. Рассмотреть особенности социализации в молодежном возрасте; 4. Рассмотреть социализацию молодежи в условиях новой российской действительности; 5. Выявить проблемы
Оглавление Введение. 3 1. Акцентуация характера. 5 2. Рекомендации для педагогов и психологов по работе с акцентуированными подростками. 9 Заключение. 15 Список литературы.. 16
ВВЕДЕНИЕ.. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРАХОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.. 6 1.1 Понятие и сущность страхов у детей дошкольного возраста. 6 1.2 Особенности страхов дошкольников. 9 ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ СЕМЕЙНОГО
Определение характеристик социальной адаптации // Психология и школа, 2004. №1. 10. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Психология подросткового возраста. М.: Юрайт, 2018. 11. Паршиков, А. Т. Спортивная школа
Глава 1. Теоретический аспект изучения проблемы самоутверждения личности 5 1.1. Самоутверждение в психологии как вид человеческой деятельности 5 1.2. Особенности проявления самоутверждения 7 Глава 2. Практический
1. Авдулова, Т. П. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для вузов / Т. П. Авдулова. Москва: Издательство Юрайт, 2023. 394 с. 2. Александров А.Д. Математика. Ее содержание, методы и
2023 года. ВУЗ: неизвестно. Проведено эмпирическое исследование. Выборка: 30 обучающихся подростковоговозраста (14-15 лет). Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментальным путем выявить
охарактеризовать существующие концепции формирования суицидов; - выявить причины самоубийств в подростковомвозрасте; - осуществить диагностику детей с суицидальными наклонностями. - разработать коррекционную
подростков, проводятся исследования с целью изучения мотивов употребления спиртных напитков детьми подростковоговозраста, выявления факторов, способствующих развитию злоупотребления алкоголем подростками.