дошкольников и младших школьников. 3. Изучить развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников и детей младшего школьного возраста. 4. Охарактеризовать внимание и память в младшем школьном возрасте. 2
изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не относится: 7 Принцип выбора родителей как принцип инклюзивного обучения: 8 Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу… 9 Для детей с задержкой
отражает требования… Различают два вида интеграции: К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия Система
нагрузкам у инвалидов; – изучить сценарии и формы проведения спортивно-художественных праздников с участием детей-инвалидов. Задание 1 1. Подобрать упражнения (6–8) для физкультурно-досуговой деятельности лиц
содержание: Работа всех детей, направленная на достижение общего результата Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)? К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия При
развития личности ребенка. Оформите отчет. Задание 2. Проведите наблюдение и анализ организации прогулки детей по схеме: санитарное состояние участка, выносной материал (наличие и количество, разметка, безопасность
по диагностированию детей, грамотное планирование и интересные конспекты НОД, прогулки, закаливающих процедур. Хорошо представлен вопрос по формированию представлений о ЗОЖ у детей дошкольного возраста
для всех? В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети дошкольного возраста с нарушением: В соответствии с принципами отечественной
Вопрос 1 «Числовая лесенка» является Выберите один ответ: a. игрой для интеллектуализации досуга детей b. моделью натурального ряда c. меркой для измерения в подготовительной группе d. упражнением для
развития личности ребенка. Оформите отчет. Задание 2. Проведите наблюдение и анализ организации прогулки детей по схеме: санитарное состояние участка, выносной материал (наличие и количество, разметка, безопасность