Социально-педагогическая профилактика суицидального поведения подростков в образовательной организации

Одна из вечных проблем человечества – это самоубийство, потому что существует это явление столько же, сколько существует человек на Земле и является результатом сложного взаимодействия социальных и социокультурных факторов в тяжелых для личности ситуациях.

По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) самоубийства являются одной из главных причин смертности населения земного шара, и Российская Федерация по частоте самоубийств занимает первое место в мире среди суицидов и суицидального поведения детей и подростков. Примерно 20–60 миллионов человек ежегодно принимают решение покончить с жизнью. Из них один миллион суицидальных попыток имеют летальный исход. В России за последние десятилетия зафиксировано существенное увеличение суицидов. Значительную часть среди них занимает подростковый.

Введение……………………………………………………………………

Глава 1. Теоретические основы исследования суицидального поведения подростков…………………………………………………….

1.1. Определение понятий «суицид» и «суицидальное поведение»…………………………………………………………………

1.2. Характеристика суицидального поведения подростков………….

1.3. Факторы, обуславливающие суицидальное поведение подростков…………………………………………………………………

Выводы по 1 главе…………………………………………………………

Глава 2. Эмпирическое исследование суицидального поведения подростков…………………………………………………………………

2.1. Организация эмпирического исследования суицидального поведения подростков…………………………………………………….

2.2. Программа профилактики суицидального поведения подростков в образовательной организации………………………………………….

2.3. Анализ результатов эмпирического исследования суицидального поведения подростков…………………………………………………….

Выводы по 2 главе…………………………………………………………

Заключение…………………………………………………………………

Список литературы………………………………………………………..

Приложение………………………………………………………………..

1.Актуальные проблемы теории и практики социальной работы [Текст]: сборник / под ред. В. В. Байнук, В. А. Дитярева, В.М. Зубовой и др. - Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2002. – 273с.

2. Амбрумова, А.Г. Психология самоубийства / А. Г. Амбрумова // Социально-клиническая психиатрия. – 1996. – №4.

3. Амбрумова, А.Г. Предупреждение самоубийств [Текст]/ А. Г. Амбрумова, С. В. Бородин, А. С. Михлин. – Москва: 1980. – 164 с.

4. Белозерцева, И.Н. Детский суицид: диагностика, профилактика и коррекция / И. Н. Белозерцева. – Иркутск,2007.

5. Волкова, А. Н. Психолого-педагогическая поддержка детей-суицидентов [Текст] / А. Н. Волкова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 1998. – № 2. – с. 36-38.

6. Волков, Г. Ю. Социология молодежи [Текст]: учеб.пособ. / Г. Ю. Волков, В. И. Добреньков, Ф. Д. Кадария, И. П. Савченко, В. А. Шаповалов. - Ростов-н /Д.: «Феникс», - 2001. – 576 с.

7. Вроно, Е. Смерть, как выход из тупика? [Текст] / Е. Вроно // Воспитание школьников. – 1994. – № 5. – с. 41-45.

8. Гаткин, Е. Психологические травмы и самоубийства [Текст] / Е. Гаткин // ОБЖ. – № 7. – 2002. – с.13-14.

9. Гилинский, Я.И., Социологические и психологические основы суицидологии / Я. И. Гилинский, Я. И. Юнацкевич. – СПб., 1999.

10.Деларю, В. В. Психология отклоняющегося поведения / В. В. Деларю. – Волгоград:ВолгГМУ, 2004. – 8 с.

11. Дюркгейм, Э. Самоубийство: Социологический этюд/ Пер, с фр. с сокр.; под ред. В. А. Базарова.— М.: Мысль, 1994.— 399.

12. Змановская, Е. В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения) [Текст]: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. В. Змановская. – Москва: «Академия», 2011. – 288 с.

13. Зотов, М. В. Суицидальное поведение: механизмы развития, диагностика, коррекция [Текст] / М. В. Зотов. – СПб.: Речь, 2006. – 144 с.

14. Исаев, Д. С. Психология суицидального поведения [Текст]: Методические рекомендации для студентов по спецкурсу «Суцидология» / Д. С. Исаев, К. В. Шерстнев. – Самара. - 2000. – 78 с.

15. Клейберг, Ю. А. Психология девиантного поведения [Текст]: учебное пособие для вузов / Ю. А. Клейберг – Москва: ТЦ «Сфера», при участии «Юрайт-М», 2001. – 160 с.

16. Кучер, А. А. Выявление суицидального риска у детей [Текст] /А. А. Кучер, В. Г. Костюкевич. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2001. - № 3. - С. 32-39.

19. Малых, В. Н. Социальная работа: теоретические вопросы и профилактические аспекты [Текст]: Методическая разработка с использованием зарубежного опыта / В. Н. Малых. – Москва: ТЦ «Сфера», 2000. – 60 с.

20. Моховиков, А. Суицидология: прошлое настоящее. Проблема самоубийств в трудах философов, социологов, психотерапевтах и в художественных текстах / А. Моховиков. – Москва: Когито-Центр, 2001.

21. Некрасова, Е. Взгляд на самоубийство как психологическое явление [Текст] / Е. Некрасова // Прикладная психология и психоанализ. - 2003. - № 2

22.Обухова, Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – Москва: Высшее образование, МГППУ, 2007. – 460 с.

23. Орлова, И. Б. Самоубийство – явление социальное [Текст] / И. Б. Орлова. // Социс. – 1998. - № 8. с. 3-7.

24. Персидская, А.Е. Взаимосвязь семейного воспитания и суицидального поведения подростков / А. Е. Персидская. Чита: 2002. – 168 с.

25. Погодин, И. А. Возрастные аспекты суицидального поведения [Текст]/ И. А. Погодин. // Семейная психология и семейная терапия. - 2006. - № 3

26. Ромек, В. Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях [Текст] / В. Г. Ромек, В. А. Конторович, Е. И. Крукович. – СПб.: Речь, 2005. – 256 с.

27. Словарь по социальной педагогике [Текст]:учебн. пособие для студ. высш. учебн. завед. / авт. сост. Л. В. Мардахаев. – Москва: «Академия», 2002. – 368 с.

28. Сорокин, П. А. Самоубийство как общественное явление [Текст] / П. А. Сорокин. // Социологические исследования. – 2003. - № 2. – с. 104 - 114.

29. Технология социальной работы [Текст]: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. И. Г. Зайнышева. – Москва:ВЛАДОС, 2002. – 240 с.

30. Фирсов, М. В. Психология социальной работы: Содержание и методы психосоциальной практики [Текст]: учеб.пособие для студ. / М. В. Фирсов, Б. Ю. Шапиро. – Москва: «Академия», 2002. – 192 с.

31. Черносвитов, Е. В. Социальная медицина / Е. В. Черносвитов. – Москва: Владос, 2001. – 265 с.

32.Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. – Москва: Академический проект, 2007. – 336 с.

33. Шнайдман, Э. Душа Самоубийцы [Текст] / Э. Шнайдман. – Москва: СМЫСЛ, 2001. – 365с.

34. Александров, И. А. Понятие адаптации с точки зрения психологии // Молодой ученый. — 2018. — №22. — С. 283-285. — URL https://moluch.ru/archive/208/51057/ (дата обращения: 04.11.2018).

35.Вестник, том 15 №2 2016г.sgma.info›en/archive/2016.html?download=272:2016-2(дата обращения 05.11.2018г.).