Тестовые вопросы к разделу 2. Педагогика (второй семестр) ДО

Тестовые вопросы к разделу 2

Педагогика (второй семестр) ДО

Баллы

30,00/30,00

Оценка

100,00 из 100,00

Вопрос 1

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. военная педагогика

b. сравнительная педагогика

c. социология

d. дефектология

Вопрос 2

В систему педагогических наук входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. психология

b. общая педагогика

c. возрастная педагогика

d. философия и история образования

Вопрос 3

В систему педагогических наук не входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. социальная педагогика

b. психология воспитания

c. этнопедагогика

d. социальная работа

e. школьная гигиена

Вопрос 4

Воспитательная работа – это педагогическая деятельность, направленная на

Выберите один ответ:

a. нет правильных вариантов ответа

b. организацию педагогической среды и использование разнообразных видов деятельности педагога

c. организацию обучающей среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач обучения и образования

d. организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач гармоничного развития личности

Вопрос 5

Воспитательные задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора

b. задачи постановки целей и рефлексии

c. задачи профессионального совершенствования педагога

d. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением

Вопрос 6

Гностическая (исследовательская) функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

b. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

Вопрос 7

Диагностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

b. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

c. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

d. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

Вопрос 8

Дидактические задачи – это

Выберите один ответ:

a. задачи, которые заключают в себе ценностные проблемные ситуации, ситуации нравственного выбора

b. задачи управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, т.е. их учением

c. задачи постановки целей и рефлексии

d. задачи профессионального совершенствования педагога

Вопрос 9

Коммуникативно-стимулирующая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

b. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

d. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

Вопрос 10

Назовите основные признаки профессиональной педагогической деятельности (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. педагогическое мастерство

b. совместный характер, который проявляется в том, что в ней соединяются самореализация педагога и его активное участие в изменении обучаемого

c. педагогическая деятельность носит преднамеренный характер

d. возможны любые средства достижения цели

Вопрос 11

Наука, которая исследует закономерности функционирования и развития образовательных и воспитательных систем в различных странах, – это:

Выберите один ответ:

a. сравнительная педагогика

b. история педагогики и образования

c. социальная педагогика

d. пояснительная педагогика

Вопрос 12

Объектом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. методы и приемы обучения

b. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека

c. процесс единства целей и содержания образования

d. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения

Вопрос 13

Ориентационно-прогностическая функция педагогической деятельности

Выберите один ответ:

a. выражается в умении педагога определять направление воспитательной деятельности, её конкретные цели и задачи на каждом этапе воспитательной работы, прогнозировать её результаты

b. связана с тем большим влиянием педагога, которое оказывает на детей его личное обаяние, нравственная культура, умение устанавливать и поддерживать с ними доброжелательные отношения и побуждать их своим примером к активной учебно-познавательной, трудовой и художественно-эстетической деятельности

c. предусматривает изучение содержания и способов воздействия на других людей; возрастных и индивидуально-психологических особенностей других людей; особенностей процесса и результатов собственной деятельности, её достоинств и недостатков

d. связана с изучением воспитанников/учащихся и установлением уровня их развития, воспитанности

Вопрос 14

Основной функциональной единицей, с помощью которой проявляются все свойства педагогической деятельности, является

Выберите один ответ:

a. педагогическое действие как единство целей и содержания

b. цели обучения

c. субъективные решения педагога

d. содержание образования

Вопрос 15

Особый вид социальной деятельности, направленной на передачу от старших поколений младшим накопленных человечеством культуры и опыта, создание условий для их личностного развития и подготовку к выполнению определённых социальных ролей в обществе – это

Выберите один ответ:

a. педагогическая задача

b. субъект педагогики

c. педагогическая деятельность

d. объективное понимание педагогической науки

Вопрос 16

Педагогическим системам присущи следующие основные признаки, характерные для любой социальной системы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. структура (взаимосвязь элементов)

b. функция (реализация системой определенной цели)

c. состав (наличие элементов)

d. рефлексию (способность анализировать и оценивать результаты работы)

Вопрос 17

Педагогическое взаимодействие имеет две стороны (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. стабильно-оперативную

b. функционально-ролевую

c. личностную

d. техническую

Вопрос 18

По временному признаку, по заложенным в ситуации воспитательным перспективам принято различать следующие большие группы педагогических задач (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. тактические

b. стратегические

c. значимые

d. оперативные

Вопрос 19

Под преднамеренным воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений

b. обращение к педагогической литературе

c. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения

d. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

Вопрос 20

Под прямым воздействием со стороны педагога понимается

Выберите один ответ:

a. обращение в родительский комитет с целью выяснения способов влияния на воспитанников

b. непосредственное обращение к обучающемуся (воспитаннику), предъявление ему определенных требований или предложений

c. обращение к педагогической литературе

d. воздействие, которое осуществляется по целевой программе, когда педагог заранее моделирует и планирует ожидаемые изменения

Вопрос 21

Понятие «педагогическая технология» может быть представлено следующими аспектами (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. процессуально-действенным

b. процессуально-описательным

c. описательным

d. научным

Вопрос 22

Предметом педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. процесс индивидуально-личностного развития человека, становления человека субъектом социокультурной деятельности, поведения, общения

b. процесс единства целей и содержания образования

c. методы и приемы обучения

d. закономерности индивидуально-личностного и субъектного становления человека, тенденции этого процесса, определяющие наиболее значимые в социальном отношении черты человека

Вопрос 23

Преднамеренный контакт (длительный или временный) педагога и воспитанников, следствием которого являются взаимные изменения в их поведении, деятельности и отношениях – это

Выберите один или несколько ответов:

a. объективное понимание педагогической науки

b. педагогическая задача

c. педагогическое взаимодействие

d. педагогическое знание

Вопрос 24

Преподавание – это такой вид специальной деятельности учителя, который направлен на

Выберите один ответ:

a. управление преимущественно воспитательной деятельностью школьников

b. управление преимущественно профессиональной деятельностью педагогов

c. управление преимущественно познавательной деятельностью школьников

d. управление активными действиями педагогов и детей

Вопрос 25

Преподавание как деятельность имеет

Выберите один ответ:

a. монолитный характер

b. обобщенный характер

c. частный характер

d. дискретный характер

Вопрос 26

Теоретические и практические основы образования, развития и воспитания взрослых людей разрабатывает:

Выберите один ответ:

a. семейная педагогика

b. андрогогика

c. социальная педагогика

d. теория обучения и воспитания

Вопрос 27

Установите отрасль педагогики по следующей характеристике: «Изучает теоретические и практические основы воспитания и образования слепых и слабовидящих людей»:

Выберите один ответ:

a. сравнительная педагогика

b. логопедия

c. тифлопедагогика

d. сурдопедагогика

Вопрос 28

Установите отрасль профессиональной педагогики по следующей характеристике: «Выявляет закономерности, разрабатывает принципы, методы, формы обучения и воспитания медицинского персонала в учреждениях здравоохранения»:

Выберите один ответ:

a. лечебная педагогика

b. медицинская педагогика

c. историческая педагогика

d. гендерная педагогика

Вопрос 29

Целью педагогической деятельности является

Выберите один ответ:

a. формирование знаний, умений и навыков учащихся

b. управление педагогическими процессами становления и развития целостного человека, а также отдельных его свойств и качеств

c. решение тактических педагогических задач

d. решение оперативных педагогических задач

Вопрос 30

Смысл педагогической профессии выявляется в

Выберите один ответ:

a. рассуждениях

b. науке

c. нет правильных вариантов ответа

d. деятельности