курсовой по педагогике - тема - Современные педагогические технологии воспитания и обучения школьников с проблемами в развитии

курсовой по педагогике

тема - Современные педагогические технологии воспитания и обучения школьников с проблемами в развитии

оригинальность 57,81% по антиплагиат ру

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Оглавление

Введение

1. Характеристика воспитания и обучения школьников, имеющих проблемы в развитии

1.1. Особенности детей с проблемами в развитии

1.2. Профилактика проблем в обучении в развитии школьников

2. Современны технологии воспитания и обучения школьников с проблемами в развитии

2.1. Понятие педагогической технологии воспитания и обучения

2.2. Современные педагогические технологии

Заключение

Список литературы

Список литературы

1. Войтенко Т. П. Игра как метод обучения и личностного развития: Метод. пос. для педагогов начальной и средней школы. –Калуга: Адель, 2008. – 361с.

2. Гаврилова Е. В. ФГОС и современные технологии в обучении детей с ОВЗ. Электронный ресурс. Режим доступа: https://www.adou.ru/conference_notes/154

3. Гилева Н. С. Создание предметно-развивающей среды для детей с проблемами в развитии // Молодой ученый – 2015 – №10.

4. Дубровина И. В. и др. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми/ И. В. Дубровина, А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова, Т. В. Вохмянина. – М., 1998

5. Зайцев В.С. Современные педагогические технологии: учебное пособие. – В 2-х книгах. – Книга 1. – Челябинск, ЧГПУ, 2012 – 411 с.

6. Инновационные педагогические технологии развития дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.glazkisad1125.ru/art/123

7. Кинош Е. А. Проблема преемственности коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта

8. Ксензова, Г.Ю. Перспективные школьные технологии: учеб. - метод. пособие / Г.Ю. Ксензова. – М.: Педагогическое общество России, 2006. – 224 с.

9. Левитас Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии: книга для учителя. Мурманск. 2008 г.

10.Максимова, Т. Р. Технологии работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного образования / Т. Р. Максимова. – Сургут, 2018 – 42 с.

11.Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб.: Речь, 2004 – 400с.

12.Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие для пед. вузов и институтов повышения квалификации / Г.К. Се-левко. – М.: Народное образование, 2005. – 256c.

13.Соколенко Г.В. Информационные технологии в образовании учащихся с проблемами в развитии. // Коррекционная педагогика. Теория и практика. - 2013. - №4. - С.83-87.

14.Финогенов, А.В. Игровые технологии в школе: учеб. - метод. Пособие / А.В. Финогенов, В.Э. Филиппов. – Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 2001.

15.Щербатова Н. Г. Использование образовательных технологий в работе с детьми с ОВЗ // Молодой ученый. - 2015. - №19. - С. 631-634. — URL https://moluch.ru/archive/99/22199/