НСПК Дополнительное образование детей: история и современность (ПДО, 2 часть) Практическое занятие 2 ОЦЕНКА 50,00 ИЗ 50,00
Уважаемые покупатели,убедительная просьба после покупки редактируйте,вставьте что-то своё,чтобы получить хорошую оценку,или сочтут за копирование чужой работы.
Задания по теме 3.2 Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей
Цель занятия: закрепление знаний о типологии услуг в зарубежном дополнительном образовании детей; формирование умений использовать знания о типологии услуг в зарубежном дополнительном образовании детей в практической деятельности педагога дополнительного образования.
Задание 1. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).
№ п/п
Страна
Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по месту функционирования и форме собственности провайдера
Сходства и различия с системой дополнительного образования России
Задание 2. Проанализируйте типологию услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области (по итогам анализа заполните таблицу о 3-4 странах).
№ п/п
Страна
Типология услуг в зарубежном дополнительном образовании детей по предметной области
Сходства и различия с системой дополнительного образования России
Задания по теме 4.2 Перспективы развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях
Цель: закрепление знаний о перспективах развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях; формирование умений разрабатывать структуру уроков и учебных занятий.
Задание 3. Сравните возможности (3-4) организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей. По итогам сравнительного анализа заполните таблицу:
№ п/п
возможности организаций дополнительного образования в решении задач дополнительного образования детей
возможности организаций дополнительного образования и организаций общего образования в решении задач дополнительного образования детей
направления и перспективы развития организаций дополнительного и общего образования в решении задач дополнительного образования
адание 4. Составьте блок-схему «Направления развития дополнительного образования в общеобразовательных организациях РФ». Обоснуйте актуальность знания этих направлений для организации деятельности педагога дополнительного образования.
Задание 5. Разработайте проект создания предметно-развивающей среды в учебном кабинете (мастерской, лаборатории) по любому направлению программы дополнительного образования.
