Профессиональная этика в деятельности психолога-практика

Тема. Введение в дисциплину «Профессиональная этика в деятельности психолога-практика». Этика и мораль.

Задание.

Дайте развернутые аргументированные ответы на следующие вопросы:

1. Какие из нравственных качеств и ценностных ориентаций делового человека (психолога) являются для Вас наиболее значимыми?

2. Есть ли существенные отличия между требованиями к личности педагога-психолога и требованиями к личности учителя? Если да, то в чем они заключаются?

3. Через какие нормы и правила Вы считаете недопустимо переступать в профессиональной деятельности психолога?

4. Что вы думаете о необходимости соблюдать правила этикета в деловом взаимодействии? (необходимо ли их соблюдать, насколько жестко следовать предписаниям, в каких ситуациях)

5. Чем по-вашему такое личностное качество как «нравственность» отличается от «воспитанности»?

6. Назовите различия терминов этика, мораль и нравственность.

7.Перечислите основные этические проблемы и «соблазны» в психологической

практике.

8. В чем заключается проблема целей и ценностных ориентаций психолога? Как она может отражаться на деятельности психолога-практика?

9. Раскройте смысл этического принципа «Не навреди!». Приведите примеры, когда психолог мог бы «навредить» клиенту.

Алгоритм выполнения практического задания

1.Изучить содержание разделов курса и соответствующей лекционной темы.

2. Опираясь на текст учебника, лекций и дополнительную литературу, письменно выполнить задание и ответить на вопросы