Содержание
Введение
3
Глава 1. Теоретические основы создания педагогических условий для формирования готовности детей к обучению в школе
7
1.1 Понятие «готовность детей к обучению в школе»
7
1.2 Состояние проблемы готовности детей к обучению в школе в психолого - педагогической литературе
11
1.3 Педагогические условия формирования готовности детей к обучению в школе
14
Выводы по первой Главе
20
Глава 2. Эмпирическое исследование уровня готовности детей к школьному обучению
22
2.1 Программа исследования уровня готовности детей к школьному обучению
22
2.2 Анализ исследования уровня готовности детей к школьному обучению, эффективности созданных педагогических условий и представление результатов
25
2.3 Программа коррекции в формировании готовности детей к обучению в школе, созданию эффективных педагогических условий
38
Выводы по второй Главе
Заключение
52
Список литературы
54
Приложения
56