ОСНОВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ (ЧАСТЬ 1/1)
детям ничего не запрещают, первые ограничения вводятся постепенно, и чем старше человек, тем они становятся более строгими. Англичане считают, что баловать детей нельзя, это их испортит. Дети узнают, что
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
психологии был: 8. … - процесс изменений в организме подростка, вследствие которых он становится взрослым и способным к продолжению рода 9. Отрасль специальной психологии, изучающаыя особенности
Функции семьи и её жизненный цикл
союзов могут дать трещину после рождения 1-го ребенка;
ребенок идет в школу, в результате этого он становится членом первых общественных институтов. В данном случае школа является своего рода проверкой первичной
ОСНОВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ (ЧАСТЬ 1/1)
детям ничего не запрещают, первые ограничения вводятся постепенно, и чем старше человек, тем они становятся более строгими. Англичане считают, что баловать детей нельзя, это их испортит. Дети узнают, что
Основные цели, задачи и функции социальной педагогики.
стабилизации социокультурной ситуации. Более того, в контексте межнациональных проблем, образование взрослых становится важным, цивилизованным (ненасильственным, гуманистическим и демократическим) фактором гармонизации
Особенности общения дошкольника со сверстниками
продолжает свое развитие и общение со сверстниками. С 4 лет сверстник становится более предпочитаемым партнером по общению, чем взрослый. Причина заключается в том, что самосознание в дошкольном возрасте
Психология развития и возрастная психология 1
универсализация Вопрос 4 Верно Баллов: 1,0 из 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Возрастные кризисы взрослых имеют ряд особенностей по сравнению с детскими кризисами. Укажите их. Выберите один или несколько
Возрастная психология (1-3 тест)
следующие закономерности Андрей, 15 месяцев, многократно в течение дня пытается организовать общение с взрослым по определенному «сценарию»: он приносит пеленку, подходит к матери, дергает ее руку вниз и настойчиво
Возрастная психология1//Витте
со взрослыми является: Выберите один или несколько ответов: требование от взрослого соучастия в своих делах капризность, своеволие доверчивость, открытость и эмоциональность отношения к взрослому инициативность