НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 2 (ДО)

100%

Вопрос 1.В алгоритме работы с детьми по овладению любой художественной техникой выделяют:

Вопрос 2.В исследовании какого ученого доказано, что ребенку-дошкольнику доступно изображение предмета с натуры без передачи объема и перспективы?

Вопрос 3.В каких случаях при рисовании рекомендуется использовать левую руку?

Вопрос 4.Для правильного захвата пальчиками детям младшего дошкольного возраста рекомендуют:

Вопрос 5.Дорисовывание рисунка как метод обучения рисованию в детском саду оптимально использовать в:

Вопрос 6.Задание, связанное с изображением красками дождя, оптимально давать в:

Вопрос 7.Итоговой формой работы с детьми являются различные творческие выставки следующих видов:

Вопрос 8.К отличительным особенностям детского рисунка Е.А. Флерина относила:

Вопрос 9.Какие материалы можно использовать при рисовании оттиском

Вопрос 10.Какой педагог писал, что «истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев»?

Вопрос 11.Какой ученый писал, что «занятие рисованием способствует разностороннему развитию личности ребенка»?

Вопрос 12.Какой учёный считал, что прямая линия, на которой дети рисуют предметы, является тем ритмическим упрощением изображения пространства земли, которое доступно детскому пониманию?

Вопрос 13.Когда оптимально вводить рисование с натуры?

Вопрос 14.Кто из учёных рекомендовал включать в процесс рисования другие средства воздействия, например, музыку?

Вопрос 15.По содержанию изображения различают рисование:

Вопрос 16.По характеру познавательной деятельности детей выделяют следующие типы занятий по рисованию:

Вопрос 17.Работа по применению нетрадиционных способов изобразительной деятельности предусматривает:

Вопрос 18.Рисование в детском саду может быть следующих видов:

Вопрос 19.Рисование с помощью кисточки рекомендуется:

Вопрос 20.Рисование, которое строится в основном на комбинаторной деятельности воображения, в процессе которой происходит переработка опыта, впечатлений и создается относительно новый образ относится к:

Вопрос 21.С какого возраста можно использовать прием рисования оттиска пробкой?

Вопрос 22.С какого возраста можно рисовать пальчиками?

Вопрос 23.Самым легким для исполнения декоративным элементом является:

Вопрос 24.Система игровых упражнений, направленная на активные действия при рисовании была разработана:

Вопрос 25.Система специфических действий, направленных на восприятие, познание и создание художественного образа в целях эстетического освоения мира называется:

Вопрос 26.Сюжетное рисование оптимально вводить в:

Вопрос 27.Такая характеристика детского рисунка как реализм связана с тем, что:

Вопрос 28.Учить создавать несложные сюжетные композиции, повторяя изображение одного предмета (елочки на нашем участке, неваляшки гуляют), можно в:

Вопрос 29.Формировать умение правильно передавать расположение частей при рисовании сложных предметов (кукла, зайчик и др.) и соотносить их по величине необходимо начинать в:

Вопрос 30.Изображение нескольких предметов, объединенных единым содержанием относится к ... рисованию.

НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного (ДО)

Тест к разделу 2