НСПК! Психология общения. Комплексное задание (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ)
100%
Вопрос 1.Особенностью в системе «учитель – учитель» является:
Вопрос 2.Вариативность – это:
Вопрос 3.Кто впервые затрагивают проблему общения в рамках отечественного направления?
Вопрос 4. Какого вида общения не существует:
Вопрос 5.Кто является автором фразы: «Какой человек – такова и его речь»:
Вопрос 6.Укажите одну неверную особенность педагогических конфликтов:
Вопрос 7.Какой эффект коммуникации указывает на значимость порядка предъявления информации?
Вопрос 8.Какая сторона общения характеризуется непосредственной организацией совместной деятельности:
Вопрос 9.Как называется первый трактат о природе психологических явлений и фактов?
Вопрос 10.Кто одним из первых рассматривал в своих работах область конфликтологии:
Вопрос 11.Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите виды перцепций в общении с их содержанием.
аттракция
казуальная атрибуция
идентификация
рефлексия
Вопрос 12.Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов. Соотнесите компоненты конфликтоустойчивости с их содержанием.
Эмоциональный
Волевой
Познавательный
Мотивационный
Психомоторный
Вопрос 13.Выполните задание. Выберите один правильный ответ.
Решите ситуационную задачу, определив по трансакциям, есть ли конфликт и какой схеме соответствует данная ситуация общения и какой вид трансакции здесь приведен: «Педагог обращается к директору образовательного учреждения с вопросом: «Почему Вы лишили меня премии в этом месяце?». Директор аргументировано объяснил ему, почему так произошло».
Вопрос 14.Причины возникновения конфликтов в педагогическом процессе.
НСПК! Комплексное задание
Психология общения (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, ДОУА, ББЛ)
