Информационно-образовательная система «Управление жизненным циклом ИС»

В условиях динамично меняющегося мира и усложнения технологий современный этап развития общества ставит перед системой образования ряд принципиально новых проблем, среди которых следует обратить внимание на необходимость повышения качества образования и его доступности. Развитие технологий позволяет модернизировать традиционны методы подачи информации и сделать процесс обучения более интерактивным. Одним из результативных способов решения этих проблем является применение компьютерных технологий.

В настоящее время переход на электронные формы представления, хранения, передачи и обработки информации стал распространенной практикой. Использование баз данных, онлайновый доступ через интернет и взаимодействие с пользователем значительно повышает эффективность работы.

Сейчас за информацией чаще всего обращаются в интернет. Соответственно набирают обороты дистанционное обучение и онлайн-курсы. Они несут в себе множество преимуществ, таких как:

¾ дистанционный доступ к информации в удобное для обучающегося время;

¾ применение современных методов представления;

¾ оперативная актуализация информации.

Электронные учебники и информационно-образовательные ресурсы обладают вышеназванными свойствами, соответственно их внедрение в образовательный процесс позволит поддержать вовлеченность студентов в процесс обучения и значительно увеличить эффективность подготовки специалистов. Что приводит нас к необходимости разработки и внедрения информационно-образовательных ресурсов. [1]

Цель: разработка информационно-образовательной системы «Управление жизненным циклом информационных систем». Для достижения поставленной цели нами были сформулированы такие задачи:

¾ провести анализ литературы и интернет-источников по теме;

¾ разработать структуру образовательной системы;

¾ сформировать информационных материалов для наполнения информационно-образовательной системы;

¾ разработка контролирующих мероприятий (тестов);

¾ разработать оболочку электронного учебного пособия и осуществить ее программную реализацию;

¾ разработка рекомендаций по использованию системы.

Практическая значимость: разрабатываемая система целесообразна в качестве дополнения к традиционной форме преподавания. Может использоваться как справочный материал и способ контроля за процессом образования учащихся.

ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ.. 2

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. Информационно-образовательные системы. 5

1.1. Теоретические основы информационно-образовательных систем. 5

1.2. Виды электронных образовательных ресурсов. 8

1.3. Концептуальные основы при создании информационно-образовательной системы. 13

1.3.1. Требования к содержанию ИОС. 15

1.3.2. Выбор средств обработки и редактирования контента. 19

1.4. Обзор информационно-обучающих систем сторонних разработчиков. 21

1.4.1. Формирование требований к системе на основе обзора систем сторонних разработчиков. 28

Выводы к 1 главе. 30

2. Разработка информационно-образовательной системы. 31

2.1. Моделирование предметной области. 31

2.2. Описание архитектуры программного продукта. 35

2.3. Серверная часть продукта. 38

2.4. Клиентская часть продукта. 43

2.5. Примеры рабочего окна приложения. 45

Выводы по 2 главе. 48

3. Рекомендации по работе с информационно-образовательной системой «Управление жизненным циклом информационных систем». 49

3.1. Требования к программному и аппаратному обеспечению.. 49

3.2. Работа с информационно-образовательной системой. 50

3.3. Публикация информационно-обучающей системы. 56

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 58

Используемая литература. 60

1. Информио [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.informio.ru/publications/id2038/Rol-kompyuternyh-tehnologii-v-obrazovatelnom-processe

2. Система // Большой Российский энциклопедический словарь. — М.: БРЭ. — 2003, с. 1437

3. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. - М.:Школа-Пресс, 2000

4. ГОСТ 33707-2016 (ISO/IEC 2382:2015) Информационные технологии (ИТ)

5. Comp-Security [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://comp-security.net/что-такое-контент

6. Академик. Контент [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/117680

7. Компьютерная графика, программы для работы с графикой и технологии FLASH [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.flashmulti.ru/multimedia.htm

8. РГПУ им. А. И. Герцена. Факультет физики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://physics.herzen.spb.ru/index.php

9. Международный стандарт ISO 9241-11

10. Википедия. Презентация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Презентация_(способ_представления_информации)

11. Разработка мобильных приложений и сайтов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://wnfx.ru/prostyie-pravila-dlya-uspeha-mobilnogo-prilozheniya/

12. Бурятский государственный университет [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bsu.ru/education/dl/videolectures/

13. Файловый архив студентов stud files [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studfiles.ru/preview/1569110/

14. Электронный научный журнал Программные продукты системы и алгоритмы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.swsys-web.ru/electronic-educational-resources.html

15. Лекция. Автоматизированные обучающие системы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://lektsia.com/1x3e03.html

16. Информационные технологии в общеобразовательной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.websib.ru/ites/2002/05-03.html.

17. Инфоурок. Методические рекомендации по разработке электронных учебников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-razrabotke-elektronnih-uchebnikov-1086557.html

18. Зимина, О.В. Печатные и электронные учебники в современном высшем образовании: Теория, методика, практика. / О.В. Зимина, А.И. Кириллов. - Москва: «МЭИ», 2003. – 167 с.

19. 5informatica. Анимация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://5informatika.net/multimedia/Setevye-multimedia-tekhnologii/016-Animatsija.html

20. Электронное пособие «ПО автоматизированных ИС» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.myshared.ru/slide/498340/

21. Электронное учебное пособие «Информатика» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/12326/1/RSVPU_2016_089.pdf

22. Учебное пособие «Управление жизненным циклом информационных систем» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dgunh.ru/content/glavnay/ucheb_deyatel/uposob/up-it_ib-fgos-54.pdf

23. Domain language [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://domainlanguage.com/

24. Martin Fowler. UbiquitousLanguage [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://martinfowler.com/bliki/UbiquitousLanguage.html

25. Sapiens work. DDD - The Bounded Context Explained [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://blog.sapiensworks.com/post/2012/04/17/DDD-The-Bounded-Context-Explained.aspx

26. Википедия. Проблемно-ориентированное проектирование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Проблемно-ориентированное_проектирование

27. LosTechies. Services in Domain-Driven Design [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lostechies.com/jimmybogard/2008/08/21/services-in-domain-driven-design/

28. Википедия. Front end и back end [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Front_and_и_back_end

29. Википедия. Usage share of operating systems [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://en.wikipedia.org/wiki/Usage_share_of_operating_systems

30. Digital library. The effect of context and application type on mobile usability: an empirical study [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1082174

31. Xamarin [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.xamarin.com/platform

32. Habrahabr. Особенности разработки под Xamarin.Forms [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://habrahabr.ru/company/devexpress/blog/263645/

33. Hackernoon. The Cost of Native Mobile App Development is Too Damn High! [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://hackernoon.com/the-cost-of-native-mobile-app-development-is-too-damn-high-4d258025033a

34. Martin Folwer. CQRS [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://martinfowler.com/bliki/CQRS.html

35. Википедия. SOLID (объектно-ориентированное программирование) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ SOLID_(объектно-ориентированное_программирование)

36. Martin Fowler. Inversion of Control Containers and the Dependency Injection pattern [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://martinfowler.com/articles/injection.html

37. TypeScript [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.typescriptlang.org/index.html

38. Википедия. Системные требования. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://goo.gl/YTfN97