Реферат на тему "Сущностная характеристика понятия "Инклюзивное образование"
Реферат на тему "Сущностная характеристика понятия "Инклюзивное образование"
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I Теоретико-методологические и концептуальные основы инклюзивного образования 5
1.1 Философские и культурологические аспекты инклюзивного образования 5
1.2 Интеграционные процессы как предпосылки и тенденции развития инклюзивного образования 8
ГЛАВА II Общие основы педагогики инклюзивного образования 14
1.1 Инклюзивное образование как новый социальный феномен развития образовательной системы 14
1.2 Проблема личности и ее развития в специально организованных условиях 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 21
1. Ковалев Е.В., Староверова М.С. Образовательная интеграция (инклюзия) как закономерный этап развития системы образования // Инклюзивное образование. Выпуск 1. – М.: Центр «Школьная книга», 2010. – 272с.
2. Назарова Н.Н. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения // Социальная педагогика. 2010. № 1. С.77-87.
3. Организация инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья: Учебное пособие/ Отв. ред. С.В.Алехина, Е.Н.Кутепова. – М.: МГППУ, 2013. – 324с.
4. Агацци Э. Идея общества, основанного на знаниях // Вопросы философии. – 2012. – №10. – С. 6.
5. Жаворонков Р.Н. Развитие инклюзивного образования в России на современном этапе: социально-правовые аспекты // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». – 2011.
