ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ. Практические работы 1-2, 1-6, 1-8, 1-10, 2-1, 2-2, 2-3, 2-5, 2-8, 2-10

10 ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ!!!!

Практическое занятие 1. Задание 2.

В детской литературе разработана классификация народных сказок по А. И. Афанасьеву. Прочитайте предложенный перечень народных сказок. Заполните таблицу, где установите соответствия между наименованиями сказок и их типом, разработанным А.И. Афанасьевым. Далее переместите выбранное название сказки в избранную ячейку таблицы, для этого используйте левую кнопку компьютерной мыши. Обратите внимание, что каждому типу народных сказок относятся несколько названий.

Практическое занятие 1. Задание 6.

Жанры детской литературы многообразны. Они разнообразны по своему содержанию, форме, структуре. В литературе каждому роду соответствуют определённые жанры, согласно которым выстраивается во многих учебно-методических комплексах (УМК) изучение литературных произведений в начальной школе.

Вставьте в пустые блоки схемы наименования жанров согласно их принадлежности к роду литературы. Для выполнения задания используйте левую кнопку компьютерной мыши. Обратите внимание, что в числе предлагаемых вариантов ответа имеются фальшответы (неверные наименования жанров детской литературы).

Практическое занятие 1. Задание 8.

Последовательно восстановите правильный порядок слов в предложенных далее высказываниях, которые произнесли герои детской литературы как отечественной, так и зарубежной.

Для этого в пустые ячейки с помощью компьютерной мыши осуществите верный перенос слов из предложенного списка языковых единиц.

Обратите внимание, что предложенный набор слов может содержать лишние слова!

Практическое занятие 1. Задание 10.

Установите последовательность выпусков детских журналов в конце 19 - начале 20 вв. Для этого переместите соответствующие элементы в избранные ячейки таблицы, соблюдая порядок выпуска журнала (его название и год его выпуска).

Практическое занятие 2. Задание 1.

В процессе формирования качества навыков чтения нужно учитывать основные его особенности. Осмыслите содержание представленных элементов схемы и скомпонуйте их в соответствии с навыками чтения. Для выполнения задания соотнесите содержание левосторонних (цветных) блоков схемы и правосторонних её элементов. Сформируйте единую систему.

Практическое занятие 2. Задание 2.

Одним из литературных жанров в детской литературе является приключенческий роман. В процессе изучения данного типа произведений важной задачей на уроке является такое изобразительно-выразительное средство, как деталь.

Рассмотрите иллюстративный материал и соотнесите фотоизображения предметов с героем, которому они принадлежат. Далее с помощью левой кнопки компьютерной мыши переместите соответствующее изображение в выбранную ячейку таблицы.

Практическое занятие 2. Задание 3.

Каждое литературное произведение узнаваемо по героям и их характеристике.

Рассмотрите иллюстративный материал и соотнесите фотоизображения героев с характеристикой, которой они принадлежат. Далее с помощью левой кнопки компьютерной мыши переместите соответствующее изображение в выбранную ячейку таблицы.

Практическое занятие 2. Задание 5.

В детской литературе героям свойственно приписывать разные предметы, с которыми впоследствии у нас ассоциируются произведения. В литературе данное средство называется деталью.

Рассмотрите иллюстрации и соотнесите предметы с названием произведения, в которых они присутствуют. Далее с помощью левой кнопки компьютерной мыши переместите соответствующее изображение в выбранную область.

Практическое занятие 2. Задание 8.

Внимательно прочитайте выдержки из текстов произведений детской литературы, представленных в таблице. Рассмотрите иллюстрации и соотнесите фотоизображения с отрывками, заполнив третий столбец таблицы. Переместите соответствующее изображение в выбранную ячейку таблицы с помощью левой кнопки компьютерной мыши.

Практическое занятие 2. Задание 10.

В детской литературе героям свойственно давать советы, с которыми впоследствии у нас ассоциируются произведения и их авторы.

Рассмотрите предложенные иллюстративные материалы и соотнесите фотоизображения произведения с «полезным советом» литературного героя. Далее с помощью левой кнопки компьютерной мыши переместите соответствующее изображение в избранную ячейку таблицы.