Курсовая Изучение вопросов нумерации в персом классе 65 оригинальность 46 страниц

Курсовая "Изучение вопросов нумерации в персом классе"

Оригинальность по АП.ру 65 % (вместе с приложениями). Отчет прилагаю

Объем 46 страниц (все вместе). Без приложений, титульника, лит-ры - 30 страниц

Оформление ГОСТ, сноски внутри текста [1, с. 1].

Работа защищена в 2018 году в Пензе на 4. Актуальности не потеряла!

Если нужна часть работы, или отредактированная курсовая - пишите в личку. Решим все

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. Теоретические основы проблемы изучения нумерации чисел в первом классе 5

1.1. Понятие нумерации чисел в начальном курсе математики. 5

1.2. Основные вопросы изучения нумерации чисел в начальной школе. 8

Глава 2. Методические основы проблемы изучения нумерации чисел в первом классе 12

2.1. Методика обучения первоклассников нумерации чисел. 12

2.2. Анализ учебников по математике для первого класса. 19

2.3. Конкретные виды заданий и упражнений на изучение нумерации в первом классе. 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 33

ПРИЛОЖЕНИЯ. 35

1. Белошистая А.В. Методика о6учения математике в начальной школе: курс лекций. – М.: Владос, 2016. – 455 с.

2. Васильева С.В. Приемы активизации познавательной и творческой деятельности обучающихся при обучении математике // Мир современной науки. – № 4. – 2014. – С. 2 – 7.

3. Гашков С. Б. Системы счисления и их применение. – М.: МЦНМО, 2012. – 68 с.

4. Далингер В.А., Борисова Л.П. Методика обучения математике в начальной школе. Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – 208 с.

5. Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. Математика. 1 класс. В 3-х частях. – М.: Баласс, 2016. – Ч. 1. – 80 с., Ч. 2. – 80 см., Ч. 3. – 64 с.

6. Зайцев В.В. Математика для младших школьников. Методическое пособие для учителей и родителей. – М.: Владос, 2011. – 72 с.

7. Зайцева С.А., Румянцева И.Б., Целищева И.И. Методика обучения математике в начальной школе. – М.: Владос, 2008. – 192 с.

8. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальной школе. Развивающее обучение. – М.: Ассоциация XXI век, 2009. – 266 с.

9. Малахова Е.И. и др. Технология осуществления интеллектуального развития школьников в процессе обучения математике. – Калуга: Изд-во КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2012. – 165 с.

10. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. 1 класс. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2015. – Ч. 1. – 128 с.; Ч. 2. – 112 с.

11. Моро М.И., Волкова С.И. Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь в 2 ч. М.: Просвещение, 2016 – Ч. 1 – 48 с., Ч. 2 – 48 с.

12. Николаева Л.П. Математика. 1 класс. Тренировочные задания. – М.: Экзамен, 2017. – 24 с.

13. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4). – Часть 1. – М.: Просвещение, 2011. – 345 с.

14. Теория и методика обучения математике в школе / Под ред. Л.А. Тенищевой. – М.: Бином, 2015. – 248 с.

15. Саидова Н.Р. Проблемы преподавания математики в начальных классах и некоторые способы их решения // Молодой ученый. – 2018. – № 16. – С. 315-317.

16. Чичканова И.Н., Кульбякина Л.Я. Методика изучения нумерации в начальной школе // Международный журнал экспериментального образования. – 2010. – № 11. – С. 49-50.

17. Шикова Р.Н., Леонович Е.Н., Калинченко А.В. Методика преподавания начального курса математики. – М.: Академия, 2013. – 208 с.