Планирование теоретического и эмпирического исследования. Зачетный тест 35 правильных ответов

Планирование теоретического и эмпирического исследования. Зачетный тест 35 правильных ответов

“Планирование теоретического и эмпирического исследования”

1. Чем научное исследование отличается от житейского познания психологических явлений?

2. Как проверяются исследовательские и психодиагностические методики с точки зрения их валидности?

3. Какие требования предъявляются к условиям, в которых организуется и проводится опытное (экспериментальное) научное психологическое исследование?

4. В чем заключается специфика психологических исследований, их отличие от исследований, проводимых в других науках?

5. На каких основаниях подбираются исследовательские и психодиагностические методики для проведения научного исследования?

6. Как готовится опытное (эмпирическое) исследование?

7. Что должно содержаться в инструкции испытуемым?

8. Как проверяются исследовательские и психодиагностические методики с точки зрения их надежности?

9. В каких формах предоставляются результаты проведенного научного исследования?

10. Как разрабатываются и формулируются гипотезы научного исследования?

11. Чем отличаются научные исследования, проводимые в психологии, от исследований, проводимых в других науках?

12. Какие требования предъявляются к экспериментальным исследованиям?

13. Что должно содержаться в плане и программе научного исследования?

14. Как организуется и проводится теоретическое исследование?

15. Что должно содержаться в выводах из проведенного научного исследования?

16. Какие существуют виды научных исследований в психологии?

17. На каких основаниях подбираются методы математико-статистической обработки результатов опытных (экспериментальных) исследований?

18. Что называют операционализацией и верификацией научных понятий, используемых в психологических исследованиях?

19. Какие знания и умения необходимы психологу для организации и проведения современного научного исследования?

20. Каковы типичные ошибки, допускаемые в научных исследованиях?

21. Каким образом определяются тема и проблема научного исследования?

22. Какие проблемы связаны с проведением психодиагностики в научных исследованиях?

23. Как организуются и проводятся научные исследования, направленные на проверку гипотез о причинно-следственных связях, существующих между изучаемыми явлениями?

24. Каким требованиям должно соответствовать квалификационное (дипломное, диссертационное) исследование?

25. Из каких источников подбирается научная литература по избранной теме и проблеме исследования?

26. Каковы методологические требования, предъявляемые к понятиям, используемым в научных психологических исследованиях?

27. Что представляет собой качественный анализ результатов исследования?

28. Как определяется репрезентативность выборки испытуемых для эмпирического (экспериментального) психологического исследования?

29. Каковы основные логические требования, предъявляемые к научным гипотезам?

30. Какой должна быть логика доказательства гипотез в экспериментальном исследовании?

31. Что представляет собой количественный анализ результатов исследования?

32. В чем состоит разница между исследовательскими и психодиагностическими методиками?

33. На каких основаниях подбирается выборка испытуемых для научного эмпирического (экспериментального) исследования?

34. Как подводятся итоги научно психологического исследования?

35. Каковы основные этапы научного исследования?